手术室新护士带教体会.docVIP

手术室新护士带教体会 湖北省荆州市长江大学附属第一医院 434000 朱崇桃 摘要 目的：为了科学、系统培养手术室新护士，提高新护士的理论基础知识和实际操作能力，快速提高手术室护士的素质。方法：采用全程老师制开展手术室新护士的培养和培训教育。结果：采用采用全程老师制培训的新护士，基础理论考核全部合格，护理技术操作规范，手术配合度高，医师满意度为100％ 关键词 手术室；新护士培训；全程老师制 手术室是综合性科室，承担着全院14个科室的手术和急诊抢救工作。针对手术室专科性强、面对多学科和多层次手术医生、术适变化快、手术器械更新快等特点，同时随着急诊手术尤其是急危重外伤患者大量增加，如何应对和配合手术室内的紧急抢救已经成为手术室工作中亟待解决的问题[4]。为了帮助新护士尽快适应从学生生活走向临床实践的角色转变，尽快担当起手术室护士的角色，经过多年的临床实践，先将方法与体会介绍如下。 1、严把录用关，保证人员素质 采取多渠道择优录取，录用必备条件：正规院校大专以上学历；具有执业证书；热爱手术室工作；身高合格、身体素质好；反应机敏、认知能力强。 2、方法 实行一对一的带教方式，带教老师必须大专以上学历、主管护师、从事手术室护理工作10年以上、具有良好专业素质和丰富实践经验、善于沟通交流的资深护士作为带教老师并制定完善的培训计划和考试大纲，实施带教老师负责制。 3、培训方法 3.1岗前教育 提高新护士思想品德、心理素质、加强团队意识和主人翁意识到教育；讲解手术室环境、区域的划分，各项规章制度和各类各级人员职责。 3.2 理论学习 熟悉手术室常见器械的名称、用途及保养；各种消毒无菌的方法及原理；无菌技术原则，心肺复苏基本理论知识；常见急诊手术器械、物品的准备，配合及术中、术后注意事项。 3.3 技能培训 上半年配合小手术为主，辅以中手术的配合。如小儿外科、妇产科。掌握手术的基本器械、缝针、辅料的使用方法。了解新手术、重大手术的配合要点；下半年配合专科手术，熟悉骨科、神经外科、腔镜等手术的配合；进一步强化各个专科的特点。熟悉掌握各种仪器的使用方法，贵重仪器、精密仪器的使用及保养方法。 3.4综合培训 3.4.1 加强职业道德教育，加强护士的服务理念，要求以患者为中心，培训爱岗敬业精神；加强心理素质培养，逐步养成慎独、细致的工作作风，稳定的情绪，较强的自我约束能力；加强应急训练，对危重患者要沉着冷静，反应敏捷，快而不慌的应对能力[2]。 3.4.2情商与沟通能力的培养护士的自身素质、职业情感和工作作风直接影响着护理服务质量，是建立良好护患关系的基础，是护士应具备的一个非常重要的技能。为培养年轻护士的主动服务意识，我院组织礼仪规范的学习，请专业人员来讲课和演示，引导年轻护士从病人的角度去理解其思想情感，关注病人，调控自身情绪，注重交流技巧，对年轻护士的情商培养起到积极的促进作用。 4、考核 护士长经常与带教老师沟通，掌握新护士的思想动态、工作动态、手术配合质量。定期召开护士例会，肯定成绩，提出不足，征询对工作的意见和建议，及时解决困难并调整培训计划。定期组织理论知识和操作技能考试。 5、体会 新护士培训是一个循序渐进的系统工程，也是随着医学科学发展而不断改进的教育工程。全程老师制避免了因频繁更换老师对新护士的适应过程的影响，尤其是全程老师制完整的培训计划，使手术室新护士的临床带教更加系统和规范，促进了护理人力资源的合理使用，极大地促进了手术室新护士全面、快速的成长和发展。实践工作证明，采用全程老师制培训的新护士，理论知识强，护理技术操作规范，手术配合度高，医师满意度高。 参考文献 ［1］夏菱，撰写学习笔记提高新护士业务水平［J］。护理管理杂志，2005,8(5) ：59. ［2］陶玉霞，辛丹。手术室护士继续教育与培训［J］。中国误诊学杂志，2006,6(4) ：739.