安徽省潜在旅游人力资源的开发.pdfVIP

第12卷第2期 黄山学院学报 V01．12．N0．2 2010年4月 Joumal0fHuangshanUniVers耐 Apr．2010 安徽省潜在旅游人力资源的开发 ——以旅游院校的教育发展为例 吴惠智，凌善金 (安徽师范大学国土资源与旅游学院，安徽芜湖24l003) 摘要：院校教育是潜在旅游人力资源开发的主体。以安徽省旅游院校教育为例。目前存在着教育深 化、教育层次结构不合理、人才培养与社会脱节等问题，基于现状，提出加强职业教育与研究生教育等一系 列促进教育发展的对策。 关键词：安徽省；潜在旅游人力资源开发；旅游教育 中图分类号：F592．7 文献标识码：A 文章编号：1672—447x(2010)02一0024—05 现代社会．人力资源已经成为社会最重视的资 为现有人力资源和潜在人力资源，第一次明确给出 源，无论是国家还是企业，他们的竞争归根结底都 了潜在人力资源的定义：“潜在人力资源即旅游培 是人才层面上的竞争。因此。人才教育和人力资源 训期间的人力资源和准备加入旅游业的人力资 开发已成为学界研究的重要课题。 源。”四潜在旅游人力资源要转变为现实人力资源， 早在20世纪60年代西奥多·舒尔茨就已提出须进行人力资源的开发。其中教育是进行人力资源 人力资本学说，将资本分为物质资本与人力资本， 开发最重要的途径。据研究，同样的投资，用在教育 认为“经济发展主要取决于人的质量。而不是自然 上要比用在其它方面作用更大．且对于发展中国 资源的丰瘠或物质资本的多寡”。【1弛指出入力资本 家。初等教育相比高等教育投资效益更加显著。【1哒 是通过对人的健康、教育、培训、迁移支出等的投资 里的教育是狭义的概念．指学校的正规教育。由于 而形成的体现在劳动力的质量与数量上的资本。此 旅游业的快速发展，对专门人才的需求加大，各地 后。加里·贝克尔、罗伯特·卢卡斯等都从不同角度 院校纷纷依托一定的学科建立旅游院校(系)，如管 论述了人力资本对经济发展的重要作用。嘲人力资 理学、地理学、历史学等。旧但这种发展并不是在合 源开发是进行人力资本投资的过程。只有对人力资 理的计划和深入调查论证基础上，多少带有求生、 源进行科学合理地开发、管理，形成人力资本，才能 转行、从众的因素。川可以说，旅游院校的迅速发展 促进经济发展、社会进步。 是随着经济的发展、市场需求的上升而兴起的。本 旅游业是劳动密集型与知识密集型行业。旅游 文以安徽省为例，探讨潜在旅游人力资源开发即旅 人力资源开发显得尤为重要。旅游人力资源从广义 游院校在校学生的人才培养教育的有关问题。 上说，包括从事旅游经济活动(如旅游景点、旅行 社、旅游基础设施等)的全体从业人员。乃至旅游目 一、安徽省旅游教育现状 的地社区成员。赵海涵和周海炜在分析云南现实旅 游业人力资源状况时．开创性地将旅游人力资源分 1983年徽州师专开办了安徽省首个旅游管理 收稿日期：2009—06—26 作者俺介：昊恚智(1987一)。安徽黄山人．安教师范大学固土资源与旅游学院旅游管理系08级研究生，研究方向为旅游企业管理； 凌善金(1959一)，安教教县人，安徽师范大学国土夤潭与旅游学院副教授．硕士生导师。研究方向为旅游地理与旅游规划。 万方数据 第2期 墨焘管，，：安徽省潜在旅游人力资源的开发 ．25． 专业(专科)，此后，本省旅游人才教育发展很快， 许多高等院校相继开设旅游专业，旅游专业在校学 1993年安徽师范大学开始招收旅游管理专业本科．生数量逐年