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初中地理教师教学目标设计问题管窥 杨红华 （湖南省新宁县第二中学，湖南　新宁　422713） 随着素质教育的深化改革，教学目标在教学活动中起着越 还是有 40% 的问卷调查者回答是凭照 自己的授课经验对教学 目标 摘要： 来越重要的作用。通过调查法和访谈法，发现了关于初中地理教 进行编写，而且他们认为所积累下来的教学经验也能够制定出很 师的教学目标在实现中存在的问题 ：教师关于地理教学目标的设 好的教学 目标并推动其教学活动的有利开展 ；还存在有 14% 的回 计意识较弱 ；对地理教学目标的认识不够全面 ；地理教学三维目 答者表示在平常的备课设计中是基本按照教学参考或现成的教学 标发展的不平衡。 教案进行照写，这样就完全没有 自己设计教学 目标的意识，没有 初中地理 ；地理教师 ；教学目标 考虑 自己的课堂教学与学生学习实际情况来创新设计。所以现在 关键词： 的地理教师对地