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对一道市高二统考题的思考 舟山中学 冯步科 如题：已知抛物线，. 如果抛物线的准线过点,求的值； 若过点的任意两条互相垂直的直线至 少有一条与抛物线有公共点，求的最大值. 这是一道以抛物线的几何性质为载体、依托逻辑知识为背景的综合性题目，是全卷最耀眼的地方。极具新意。入口平坦但有深度且不乏灵活性和方法的多样性，既考查了学生的思维定势、及思维的规范性，又考查了学生思维的灵活性和运算的准确性.从评卷的结果来看难度0.43属中偏上题. 题目的背景 本题是抛物线焦点与准线性质的延伸，常见的性质有： 过抛物线焦点的弦的两端点作抛物线的切线，其交点在定直线上且该直线是抛物线的准线。 过抛物线的准线上任意一点作抛物线的两条切线，则两切点的连线过定点且该点是抛物线的焦点。 设准线与抛物线的对称轴的交点为,焦点弦的端点为，则平分. 二、本题处理方法 本题处理方法很多，就阅卷的情况看可以从六个方面分析入手： 当直线与坐标轴平行时,抛物线与直线l1,l2中至少一条总有交点； 现设：，：，， 由与消去得，， 其判别式为, 用代换，得判别式， 分析一：直接从正面入手，任意两条过定点M（1，-2）且互相垂直的直线至少有一条与抛物线有公共点或至少有一个成立 ①或②至少有一个成立。这里有三种处理方法： 方法一： ①或②至少有一个成立 +恒成立，即恒成立 ∴，若，则不是所有大于零的都能使 ①或②成立。所以的最大值为.(这就是先必要后充分的思想)。 方法二： ①或②至少有一个成立与的解集的并集为。的解集为，的解集为，∴，∴，所以的最大值为. 方法三：即 ①与 ②至少有一个成立． 记，， 则均为关于的二次函数，因为， 所以它们的图象开口向上，对称轴都在轴的右侧， 注意到，， 可得函数的大致图象, 如图可知存在，使， 即③ 且当时，有，此时①式必成立，又当时，有，此时①式不成立，因此必须有②式成立，从而必有， 即④, 由③代入④得，解得． 故实数a的最大值是． 分析二：采用命题的手法从反面入手求补集。存在使：，：与均无公共点③，④，同时成立③与④的解集有公共部分，即与的交集非空，得，从而有，故实数a的最大值是． 分析三：从抛物线的几何性质“开口越大a越小” 入手。问题过定点M（1，-2）且互相垂直的直线与抛物线同时相切时a的值最大. 此时有两种处理方法： 方法一：由题意知：此时存在且，：， ：，，由 与消去得，， 其判别式为, 用代换，得判别式， 由得，故实数a的最大值是． 方法二：过作抛物线的切线MA,MB，切点弦的方程为：代入得，∴，由题意知, 即：，∴ ∴，∵,∴,故实数a的最大值是． 几点思考 思考1：是直线上任意一点，过作抛物线的两条切线，切点弦是否过定点？若过定点，请求出该定点的坐标；（答案：（1,2）） 思考2：是抛物线外一定点，过作抛物线的两条切线，切点弦是否过定点？若过定点，请求出该定点的坐标；（答案：） 思考3：已知抛物线，.若过点的任意作两条夹角为的直线至 少有一条与抛物线有公共点，求的最大值.（留给读者自己思考） Ｏ