教学计划及一单元.docVIP

宜昌市西陵区实验小学 备课本 姓名 张兴琳 2013年春季 _2013年_春季学期_四年级_语文学科教学工作计划 张兴琳 学生 情况 分析 本班共有学生56人,其中男生33人，女生23人。本班存在的问题：学生活泼好动，心态浮躁，学习不能静下心来，学习上不能精益求精，成绩很优秀的不多。同时，家长娇惯孩子，疏于管理，家庭教育懈怠，部分学生学习习惯差。 本学期，仍将写作、阅读做为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，并与各科老师携手共同提高学生的成绩，以促使学生全面发展。 教学内 容 分 析 本册教材包括下面一些内容：本册教材教学内容的分析： 一册教学目标：二教学重点： 三教学难点： 学期上课为周，除去节假日和复习，实际上课时间为周，共节。具体安排下：*《黄河是怎样变化的?》1课时12*《大自然的启示》.1 7 6 11. 《蝙蝠和雷达》 3课时 3 1-3 7 园地三4课时第三单元测讲3课时13《夜莺的歌声》2课时14《小英雄雨来》2课 11 5+1-5 8 15、《一个中国孩子的呼声》2课时16*、《和我们一样享受春天》?1课时《语文园地四》?4课时 7 9 四单元测评3课时17、《触摸春天》 2课时18*、《永生的眼睛》 2课时19、《生命 生命》 2课时20*、《花的勇气》 1课时 10 1-5+1+2 10 语文园地五4课时 4 4-5 11 五单元测评3课时21、《乡下人家》 2课时22*、《牧场之国》1课时24*、《麦哨》 1课时 7 12 23、《古诗词三首》 3课时 语文园地六 4课时 7 13 六单元测评3课时25、《两个铁球同时着地》2课时26*、《全神贯注》??2课时 7 14 27、《鱼游到了纸上》?3课时《语文园地七》??4课时 7 15 28*、《父亲的菜园》?1课时七单元测评3课时29、《寓言两则》2课时30、《文成公主进藏》1课时31、《普罗米修斯》?2课时32、《渔夫的故事》1课时 10 1-5+1+2 16 《语文园地八》??2课时 2 4-5 17 《语文园地八》??3课时单元八测评3课时 6 18 期末复习备考 7 19 期末复习备考及测评 7 （131） 20 期末评奖 单元备课 第_1_单元：内容_单元备课 2.阅读 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习略读，粗知文章大意。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。 3.习作读懂习作要求，解决两个问题：写什么，怎样写？“写什么”较容易读懂，写一处景物，也可以写校园里难忘的事。 4.口语交际能用普通话交谈。本次口语交际的内容是赞美祖国壮丽的山河，启发学生走向大自然去领略美丽的自然风光。 5.综合性学习积累描写自然风光的古诗词句，有目的地搜集资料，共同讨论。 教学重点 学习文中的表达方法，并体会课文所表达的思想感情。 教学难点 通过学习课文，体会课文所表达的思想感情。 课时划分 《古诗三首》3课时《桂林山水》2课时《记金华的双龙洞》3课时 《七月的天山》1课时《语文园地一》 3课时 （共12课时） 单元教后反思 课时教案 第__1_课时 内容__1__古诗词三首_____________ 教学 目标 1.认识生字。能正确读写词语2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗。3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。 教学 重点 1.品味诗句，指导背诵，积累语言2.在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。 教学 难点 理解诗句句意。 教师 准备 把古诗写在小黑板上。《独坐敬亭山》 学生准备 生收集与课文相关资料。 教 学 过 程 教 学 过 程 一谈话导入：　　1.假期里，很多同学出去旅游了，祖国名山大川的许多壮丽风光一定给你留下了深刻的印象，你能用简要的语言介绍一下看到的名山大川吗？今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。　　2.首先让我们到安徽省宣州市郊去游览“敬亭山”　　二学习课文　　（1）出示小黑板，全班齐读古诗正音　　（2）复习学习古诗方法：　　解诗题，知作者；　抓字眼，明诗意；多诵读，悟诗情。　　（3）解诗题，知作者　　1.独：独自一人独自一人坐着看敬亭山　　2.李白：李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。　　（4）抓字眼，明诗意　　1.四人小组合作学习古诗　　①