小学儿童收视兴趣和收视行为研究.pdfVIP

摘 要 随着电视的普及与发展，在电视机旁成长已成为儿童生活的重要社会环境之一，电 视也成为儿童成长过程中一个不可缺少的重要“伙伴”。为此，研究儿童收视兴趣与行 为对于揭示电视在儿童成长中的作用十分必要。 本研究通过对小学四、五年级儿童收视兴趣的问卷调查及对6—11岁小学儿童收视 行为的参与观察，揭示出现阶段儿童电视收看的特点： (1)电视在儿童的生活中占有重要的位置，他们花大量课余时间看电视。儿童平 均每周有4．24天看了电视，平均每周看电视的时间为13．71小时，且儿童在看电视时间 上的性别差异不显著。 (2)在收视动机上，儿童更重视电视节目的娱乐功能，而对其教育功能则少有关 注。其主要动机是节目内容有趣、搞笑，情节吸引人和场面激烈、刺激。而且，男生比 女生更喜欢看场面激烈、刺激的节目；女生则比男生更喜欢看画面色彩丰富的节目。 (3)儿章对成人节目的兴趣远高于儿童节目，儿章对影视剧、动画片、文艺娱乐 等娱乐性电视节目的兴趣过高，而对于知识、教育类，社会、生活类、新闻等帮助儿童 了解社会、增长知识、开阔视野的节目关注不够。 (4)儿童将收视行为更多的集中于影视剧、动画片、文艺娱乐等娱乐性电视节目 中，且收视行为存在明显的性别、年龄差异。男生比女生更喜欢看新闻节目、体育