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做有爱心、诚心、责任心的实中人 实验初中教育集团创建县级特色学校汇报 背景 内涵 做法 成效 背景 未成年人认知能力较差,自制能力不强,在社会不良现象的影响下,很多学生自我意识过强,诚信缺失,责任感缺乏。 由于应试教育的影响,多数家庭存在重智育轻德育的现象,部分家长忙于事业、热衷应酬,缺乏对子女的有效教育。 城镇学生社会接触面相对较广,信息接受渠道多,受外界不良诱惑机会大,思想状况相对复杂。 “三心”德育的内涵 “感谢师恩”主题 班会及黑板报 父母辛苦知多少? 你爱父母有多少? 以前家里来客人时,妈妈总会让我帮她带些调料,但不懂事的我常常发牢骚,抱怨妈妈“为什么要我去,你自己不好去买吗?”而妈妈通常是默而不语。这份沉默里夹杂着哪些情感呢?也许是对我的无奈与伤心吧。我真是个坏蛋,狠心偷走了妈妈的乌黑长发,在她的脸上添上道道深痕。 ——摘自“我为父母献真情”学生体会文章 写给父母的信 “诚信考试、远离恶习”诚心教育活动 “远离毒品”禁毒知识讲座 “爱班爱校”责任心教育活动 日争花 周争星 月争章 成效 谢谢! * * 爱心教育 诚心教育 责任心教育 领导小组会议 “感谢师恩、孝敬父母”爱心教育活动 感恩教师诗歌朗诵比赛 鲜花- 笑容 “感谢师恩、孝敬父母”爱心教育活动 “感谢师恩、孝敬父母”爱心教育活动 “感谢师恩、孝敬父母”爱心教育活动 “感谢师恩、孝敬父母”爱心教育活动 家长回执 诚信倡议 “诚信考试、远离恶习”诚心教育活动 “诚信考试、远离恶习”诚心教育活动 美丽班级创建考评细则 “爱班爱校”责任心教育活动 特色班牌 “爱班爱校”责任心教育活动 整齐的队列 省级文明单位复评 市级体育特色学校复评 国家三类城市语言文字工作评估 全国规范汉字书写特色学校申报 省级示范实验室 省级艺术特色学校 市级教育现代化水平评估
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