《我的叔叔于勒》教案设计.docVIP

我的叔叔于勒 一、教案背景 《我的叔叔于勒》是人教版九年级上册第三单元的一篇小说。 二、教材分析 《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说代表作之一。小说写的是法国哈佛尔的一个普通家庭的凡人凡事。哥哥菲利普是个小公务员，一家生活十分拮据，因嫌弃浪荡子弟弟于勒而送他到美洲去碰运气。当收到于勒发了大财并愿意回来跟哥哥同住的信后，菲利普夫妇一家天天盼星星、盼月亮似的盼他回来。当菲利普一家到附近的哲尔赛岛去旅行，在船上意外的发现了潦倒落魄的、靠卖牡蛎为生的于勒时，菲利普夫妇惊惶、恐惧，急忙躲开。小说用菲利普的小儿子自述的口气写成，所以题目叫《我的叔叔于勒》。莫泊桑的这篇小说，故事情节巧妙曲折,人物形象鲜明生动。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，锐地指出了金钱左右着人与人之间的关系，即使是亲兄弟也概莫能外。作者用平常的的人物,平常的情节，表现一个普通的主题，可是能表达得深刻，能够给人启发，耐人寻味。我确定本课的教学目标为： 知识与能力：掌握本课的生字新词；把握课文的内容，，理解通过人物语言、行动、揭示人物心理、刻画人物的写法；过程与方法：掌握文章曲折的情节；分析人物的性格特征。 情感：树立正确的金钱观 三、教法通过小组合作提升阅读质量，帮助学生形成正确的认知。 学生以边读边思考的方法以及小组合作探究，激活学生思维，培养合作意识，让他们体验阅读与合作的愉悦。四、教学程