植物妈妈有办法教学设计.docVIP

3 植物妈妈有办法 　　　　　　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　　　　　　　3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 　　教学重点?? 了解植物传播种子的知识。 　　教学难点?? 了解植物传播种子的知识。 　　教学方法???情境教学及媒体资源播放 　　教学用具?? 字母卡片、媒体资源（动画、PPT、视频） 　　教学时间?? 2课时 　　教学过程????? 第一课时 　　 　　 　　 　　 　　 　　 今天，我们要学习的这篇课文就是要告诉我们：植物怎样到远方去旅行。（板书：《植物妈妈有办法》） 二、学习目标 1、认识9个生字，会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。 　　 　　 　　 　　1 　　2　　1）教师范读、学生跟读、小组轮流读。 　　2）学生拼读，互相纠正。 　　3）教师抽查学生拼读以上生字。 3、自学指导三：仔细观察“我会写”的字，注意容易写错的地方。 教师讲解重要的生字，学生书写。 　　1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。 　　2）学生书写，教师巡视。 （3）让学生到黑板上书写，其它同学到黑板批改。 4、展评。 　　　　　　第二课时 　　 ?1、集体拼读 ?2、出示生字卡抽查学生的拼读 　3 　 2、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 　 3、了解植物传播种子的知识。 　　 　　1PPT，让学生感受与领悟课文描绘的图景。 　　2 　　3 　　 　　 　　 　　??降落伞? ?????风吹 　　???带刺的铠甲????挂住动物的皮毛 　　?豆荚?晒在太阳底下?豆荚炸开 　　4 　　5 　　6