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                第三章微生物生态.pdf
                    
                  一节 土壤微生物生态                二、土壤微生物的种类、数量和分布 
             一、土壤的生态条件 
              (1)营养                          1、种类 
              (2 )温度                          因土壤所含有机物的种类所决定。细菌最 
              (3 )渗透压                        多,放线菌次之,真菌再次之等。 
              (4 )氧和水                        2、分布 
              (5 )温度                          表层:不易生存 
              (6 )保护层                         离表层:10-30cm,最多 
                                              再深则随着土层加深,数量减少 
           三、土壤生物修复                               三节 水体微生物生态 
           1、土壤生物修复技术 
           1)步骤: 
           2 )关键要素: 
            微生物物种                             一、水中细菌的来源 
            微生物营养 
            溶解氧 
            其它环境因子 
           2、土壤修复工程 
           1)原位处理 
           2 )生物通风 
           3)挖掘堆置处理和 应器处理 
              第二节空气微生物生态 
                                            二、水中细菌的分布 
           一、空气的生态条件 
            具紫外线、缺乏营养、干燥等。不适合微                 未经污染的清洁水:细菌含量少,以自养 
           生物生长繁殖。                           细菌为主 
             虽然微生物数量不少,但只是短时停留。                受到污染的水:有机物含量高,异养(腐 
          二、微生物的种类、数量、分布                     生)细菌为主。有时可能携带。 
           无固定种类。存活较长的有芽孢、孢子、原 
           后生动物的胞囊。                            另外,如果是海水,则其中微生物具有嗜 
                                             冷、嗜盐、耐高渗透压等特点。 
                                                                             1 
P D  F  c  r e a  t e d w i t h p d  F a c  t o r y  t r i a l v  e r s  i o n 
                                                        四、污染水体的微生物生态 
              三、水体自净过程                                  污化带的划分 
              1、物理、生物、化学作用共同作用的结果                         (1)多污带 
                                                          此带位于污水出口下游,水色暗灰,很混浊,含有大量有机物,溶解氧极少,甚至没有。 
              物理作用:稀释、沉淀等                                 有机物分解过程中产生硫化氢、二氧化硫、甲烷等气体。由于环境恶劣,水生生物种 
                                                          类很少,无显花植物,鱼类绝迹。多污带有代表性的指示生物是细菌,细菌种类多, 
                  
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