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科学的评估是提高培训质量促进培训活动良性循环的重要手段，为此我们设计了本问卷。希望大家如实填写此问卷，以利于我们对培训效果做出科学的判断，并在此基础上不断地改进和完善我们的培训工作。 请各教学点（每个教学点每次课只填写一张）认真填写，衷心感谢您对此次培训工作的大力支持! 授课教师 重庆医科大学附一院 秦波 授课题目 肝炎和艾滋病的诊断及治疗 授课时间 2009年11月12日 教学点名称 指标 序 号 评价标准 等级与得分 A B C D 教学内容50分 基本概念清楚，讲授准确无误 10 8 6 4 知识容量密度适宜，内容充实 10 8 6 4 教学注意系统性、先进性 10 8 6 4 授课重点突出，难点清楚，逻辑性强 10 8 6 4 理论联系实际，案例恰当 10 8 6 4 教学 方法 与 手段 35分 注重启发、引导，促进积极思维 10 8 6 4 语言简洁明确，表达生动流畅 10 8 6 4 运用标准普通话教学，语速适中 5 4 3 2 恰当运用教辅手段，教学PPT的质量 5 4 3 2 教学态度认真，备课充分 5 4 3 2 教学 安排与 设置 15分 本门课程安排是否合理 5 4 3 2 本门课程设置的必要性 5 4 3 2 这门课程对您现任工作的帮助 5 4 3 2 评价得分 评价意见 1.本课教学突出特点、存在问题： 2.对改进教学的建议： 3、课程设置的建议： 其它建议 重 庆 市 卫 生 局 重庆市卫生局培训中心 重庆市“农村卫生人才远程培训工程”教学质量评价表