虚拟仪器技术 教学课件 作者 周冀馨 习题答案.docVIP

习题答案 第1章 1. 如何弹出工具模板？ 答: 1.点击主菜单查看，在下拉列表中选择工具选板。 2.在前面板和流程图的任意空白处按住shift点击右键。 2.如何进行前面板编辑区与流程图编辑区的切换。 答: 1.点击主菜单窗口，在下拉列表中选择显示程序框图或显示前面板。 2.直接使用快捷键ctrl+E。 3.传统仪器和虚拟仪器各有何优点？虚拟仪器能否取代传统仪器？ 答: 虚拟仪器与传统仪器的比较 虚 拟 仪 器 传 统 仪 器 仪器功能由用户自己定义 仪器功能只有厂家能定义 关键是软件 关键是硬件 系统升级方便，通过网络下载升级程序 升级成本较高，升级必须厂家上门服务 价格低廉，仪器间资源可重复利用率高 价格昂贵，仪器间一般无法相互利用 开放灵活，可与计算机技术同步发展 固定的，仪器间相互配合较差 开发与维护费用降至最低 开发与维护开销高 技术更新周期短（0.5—1年） 技术更新周期长（5—10年） 自己编程硬件，二次开发强 无法自己编程硬件，二次开发弱 无限显示选项 有限显示选项 完整的时间记录和测试说明 部分的时间记录和测试说明 自动化的测试过程 测试过程部分自动化 虚拟仪器具有传统独立仪器无法比拟的优势，但它并不否定传统仪器的作用，它们相互交叉又相互补充，相得益彰。在高速度、高带宽和专业测试领域，独立仪器具有无可替代的优势。在中低档测试领域，虚拟仪器可取代一部分独立仪器的工作，但完成复杂环境下的自动化测试是虚拟仪器的拿手好戏，是传统的独立仪器难以胜任的，甚至不可思议的工作。 4. 编写程序计算以下算式，写出计算结果，并写出四个以上所用控件或函数名称。， 算式1前面板和运行结果 算式1流程图 算式2 前面板和运行结果 算式2流程图 第2章 1. 简述NI?ELVIS系统的基本组成。 答：NI?ELVIS系统实际上就是将LabVIEW和NI?的DAQ数据采集卡相结合，综合应用得到一个LabVIEW非常好的教学实验平台。它包括硬件和软件两部分。?硬件包括一台可运行LabVIEW的计算机、一块多功能数据采集卡、一根68针电缆和NI?ELVIS教学实验操控工作台。软件则包括LabVIEW开发环境、NIDAQ、可以针对ELVIS硬件进行程序设计的一系列LabVIEW?API和一个基于LabVIEW设计虚拟仪器软件包。 2. 简述NI?ELVIS系统中信号发生器的两种控制方式。 答：1.硬件面板控制。 硬件面板与软件控制切换按钮可控制面板控制指示灯的亮灭，仅在指示灯亮时，面板上的所有按钮才对发出的信号起作用。波形选择按钮可控制发出的信号是正弦波信号、方波信号还是三角波信号。幅度调节旋钮可调节信号的振幅。频率粗调旋钮由五挡组成，与频率细调旋钮组合在一起可得到各种频率的信号，注意这里五挡指的是频率上限。 2.软件控制 首先打开计算机，打开ELVIS程序。步骤是：开始/程序/National Instrument/NI ELVIS 3.0/NI ELVIS/Function Generator。 第3章 For循环和While循环的主要区别？什么时候使用For循环？什么时候使用While循环？ 答：For循环－按设定的次数执行子程序框图。 While循环－执行子程序框图直至条件满足。通常我们在能够确定程序反复执行次数的时候使用For循环，不能确定执行次数时使用While循环。 2.产生100个随机数，求其最小值和平均值。 3.程序开始运行时要求用户输入口令，口令正确时显示0~100的随机数，否则显示密码错误重新输入密码。 4.编写一个程序测试自己在前面板上输入“虚拟仪器的优点是：……”所用的时间。 5. 编写一个程序求n=5！。 n=5！=120 第4章 1. 创建一个2行5列的二维数组控件，为数组成员赋值如下： 100， 200， 300， 400， 500 200， 300， 400， 500， 600 2.创建一个簇控制件，成员有“姓名”、“学号”、“性别”、“注册”，从这个簇控制件中提取出簇成员“姓名”、 “注册” ，显示在前面板上。 3.如图4-33所示，下列数组相加结果是？C 图4-33习题3图 A.1-D Array of {120, 30, -60} B.2-D Array of {{120, 90, 20}, {60, 30, -40}} C.1-D Array of {120, 30} D.1-D Array of {80, 20, 40, 10, -60} 4.图4-34运行结果是什么？A