新加坡公民教育研究与启示.pdf

● 中 文 摘 要 公民教育是一个社会基础工程。当前我国处在社会转型时期，在取得国家经济发展 的同时，也出现了价值观迷失、道德滑坡、违法犯罪事件突增等严重的社会问题，所以 建设和谐的“公民社会”成了迫切需求。我国的公民教育的基础相对薄弱，对于公民教 育的价值观的界定不够明确，在公民教育的内容和方法也相对陈旧滞后。总的来说就是 要不要公民教育、要什么样的公民教育、如何进行公民教育的问题。这些问题新加坡在 其现代社会进程中同样遇到过，并积极有效的利用其特色公民教育解决之。基于以上因 素的考虑，本文着重分析以下几个方面的问题：公民和公民教育的概念，世界不同国家 的公民教育，以及新加坡的公民教育的发展阶段、特色、核心价值观和实施途径，并对 我国公民教育的内容和方法进行启示性分析，从中阐明笔者自己的认识和看法。对这些 问题的阐述和分析，有助于我们认清我国公民教育的现状，使我们看到不足，同时有利 于我国公民教育相关理论的完善，这些是本文的研究目的。当然笔者更希望从中探讨出 有益于发展中国特色公民教育的启示。 关键词：公民；公民教育；新加坡公民教育；核心价值体系；中国特色公民教育 ABSTRACT Civileducation current isasocialinfrastructure of projects．China’Speriod transitionin have economic alsobeen society,inachieving development，there lost sudden and increasein criminal values，moraldecline，the illegal incidents， and other serioussocial and a¨civil many problemsbuilding society¨has become weak foundationofcivic needs．However,China’S urgent civic of inthedefinitionofthe thecivic education，lack clarity values，in education contentandmethodsarealso old fact，civic relativelylag．In educationiSamustdo．towhatkindofciviceducationinhowtoconductcivic these initsmodem the education，andproblemsby Singapore society,inprocess encounteredthe andeffectiveuseofits