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中央广播电视大学开放教育专科管理类各专业 人力资源管理课程考试说明 第一部分 课程考试的有关说明 一、考试对象。本课程考试对象为电大开放教育试点专科工商管理专业、电子商务专业、行政管理专业、教育管理专业和会计学专业的学生。电大其他相关专业选修本课程的考试要求与本说明相同。 二、考试方式。本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核包括4 次平时作业（每次作业5分），和一次由授课老师根据学生平时学习行为记录直接给的平时成绩（5分），形成性考核成绩占学期总成绩的30%。终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的70%。没有完成平时作业者不能取得该课程终结性考核的资格或本课程的学分。 三、命题依据。本课程的命题依据是中央广播电视大学人力资源管理课程教学大纲、文字主教材（“人力资源管理编写组（林泽炎为主编）”编写、中央广播电视大学出版社出版的《人力资源管理》（2009年版），以及中央电大杂志社发行的《人力资源管理综合学习指导书》）和本考试说明。 四、考试要求。鉴于本课程是一门专业理论基础课，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、理论、运行规律，并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。据此，本课程终结性考核着重基本知识和分析理解能力的考查两个方面。根据识记、理解和分析应用三个能力层次的要求，按照知识点的重要性，本考核说明把本课程的复习和考试内容，划分为 “了解、掌握、重点掌握”三个层次。 五、复习要求。学生在期末复习时，应抓住问题，把握重点，理解和记住结论，培养自己联系实际分析问题的能力。还要翻阅作业，加强网上学习和模拟练习。 六、命题的指导思想与原则。 1、本考核说明依据本课程教学大纲和新编《人力资源管理》文字教材而制定，考试命题则是依据本考核说明。按照重分析推理和理论联系实际原则，既要考查学生对基本知识的识记能力，又要考察运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 2、期末考试命题的覆盖面尽可能广一些，但要突出重点。 3、试卷将尽可能兼顾各个层次的要求。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右，一般掌握30%左右，重点掌握60%左右。 4、试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中，各个等级采用偏正态分布大致比例为：易10%，较易35%，较难40%，难15%。 试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念。在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。 七、试题类型结构及其形式 1、期末考试题型及答题要求： ⑴判断对错题，占全部试题的12％左右。这类题主要考核学生对基本概念、基本知识的理解与记忆的程度。回答时要求准确判断正误。 　　⑵单项选择题：要求在列出的备选答案中选出一个正确答案，这种题型主要考核同学们对基本概念、基本理论和基本运行规律的了解和掌握程度。此类题目占全部试题的24%左右。 ⑶多项选择题：要求在给出的备选答案中选出两个或两个以上的正确答案。这种题型主要考核同学们对基本原则和方法的了解和综合掌握程度。此类题目占全部试题的18%左右。 ⑷案例选择题：要求运用所学知识和理论来分析案例，选择正确答案，考核学生对实际问题的理解与判断能力。此类题目占全部试题的16％左右。 ⑸案例问答题：要求熟读案例，并运用所学知识和理论回答问题，考核学生理解问题和解决问题的能力水平。案例问答题占全部试题的30％左右。 2、考试形式。形成性考试形式为平时作业，期末考试形式为闭卷笔试。 九、答题时限。期末考试的答题时限为90分钟。 第二部分 课程考试内容和要求 第一章 人力资源管理导论 一、考试知识点 1.人力资源的概念与特点 2.人力资源管理 3.人力资源管理理论 ４．人力资源管理的发展 二、考试要求 1、重点掌握：人性假设理论与人本管理理论的概念与基本内容； 2、掌握：人力资源的概念、数量与质量要求、作用及特点，人力资源管理定义、作用、目标及基本内容； 3、了解：人口资源、劳动力资源和人才资源的概念，人力资源管理产生与发展趋势。 第二章 人力资源管理与组织战略 一、考试知识点 1．人力资源管理与组织战略的关系 2．战略人力资源管理 3．人力资源管理战略 二、考试要求 1、重点掌握：组织战略的概念、人力资源战略、战略人力资源的概念； 2、掌握：人力资源管理与组织战略的关系，战略人力资源管理的主要内容，人力资源管理战略的主要内容。 3、了解：人力资源管理的战略环境和战略人力资源管理职能，制定人力资源管理战略的主要方法，以及战略人力资源