二年级品德下册教案.docVIP

教 案 2011——2012学年度第二学期 二 年 品德与生活 学科 学校：盐场小学 姓名： 赵少艾 2012 年 3 月 第 二 学期 二 年级　品德与生活　科教学进度表 周　次 时　间 内　　容 课　时 备　注 1 2.27-3.2 1-3页 2 2 3.5-3.9 4-5页 2 3 3.12-3.16 6--7页 2 4 3.19-3.23 8-11页 2 5 3.26-4.1 （7天） 12-15页 2 6 4. 5-4.6 （2天） 16-17页 2 7 4.9-4.13 18-21页 2 8 4.16-4.20 22-25页 2 9 4.23-4.28 （6天） 26-29页 2 10 5.2-5.4 （3天） 30-31页 2 11 5.7-5.11 32-35页 2 12 5.14-5.18 36-39页 2 13 5.21-5.25 40-43页 2 14 5.28-6.1 44-47页 2 15 6.4-6.8 48-51页 2 16 6.11-6.15 52-55页 2 17 6.18-6.21 （4天） 总复习 2 18 6.25-6.29 总复习 2 第 二 学期 二 年级 品德与生活　科教材通览 单元 （组） 内容 知识训练要点 学习方法指导要点 一、 我生活的地方 我爱家乡山和水 家乡的物产多又多 我家门前新事多 长大家乡的一些风景名胜、自然资源和文化生活，关心家乡的发展变化。 学习用多种方法收集资料，并进行简单的资料整理。 在老师的帮助下，汇总、表达获得的经验和信息。 乐意与他人合作交流，分享感受和活动成果。 爱国主义在小学教育中十分重要，爱祖国从爱家乡开始。以家乡的地理景观和人文景观为背景，通过了解家乡的风景名胜、自然资源和文化生活，激发学生热爱家乡的感情，培养他们的家乡意识和初步的社会责任感。 二、 让家园更美好 4、我们的大地妈妈 5、美化家园 6、花草树木点头笑 7、我和动物交朋友 关心周围的环境，为保护周围的环境做力所能及的事。 有初步的生态意识，在自己的生活中尝试一物多用，废物利用。 爱护花草树木和动物，培养与动植物和谐共处的环境意识。 二年级学生已经能够关心自己的生活环境，对寻求自然界的奥秘有极其强烈的愿望。通过拟人手法以及小调查，小实验等活动，为学生提供了发现探索、动手实验、想象创造的空间。 三、 快乐的少先队员 8、鲜艳的红领巾 9、红领巾胸前飘 10、快乐的“六一” 愿意进取不断向上，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。 了解红领巾的意义，敬佩革命英雄和少年英雄，激发对祖国人民的热爱之情。 知道“六一”的来历，体会到全社会对少年儿童的关心。 以红领巾为话题，引导学生从革命先辈的身上，看到今天生活的来之不易，培养爱国之情和对革命英雄的敬佩之情。在回忆和体验少先队活动和儿童节活动的快乐中，感受集体生活的温暖和社会对儿童的关爱。。 四、 我们在成长 11我们长大了 12暑假生活安排 能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。 愿意并学习有计划、有目标地安排自己的生活。 通过学习让学生看到自己成长的变化，同时对升入中年级将要面对的学习和各方面的变化做好充分的心理准备。 总计第　1　节 课题 1、我爱家乡的山和水 第1课时　 教 具 光盘，图片 教学 目标 了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。 3、了解家乡的故事和家乡的文化生活。 重点 能运用观察、访问等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 难点 能运用观察、访问等各种收集资料的方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 教　学　流　程 教学 环节 师生活动 备　　注 （补充、学法或反思） 谈话导入激发兴趣 看课本第2-3页插图 问：图中的小朋友喜欢家乡的什么？为什么喜欢？ 2、引导学生进行讨论 引导学生带着问题去思考。 小组交流 分享快乐 1、带领学生有感情地朗读书中的小诗。 2、启发谈话：图中的小朋友的家乡多美呀！那么你们的家乡在哪里？你们家乡美吗？老师很想到你们的家乡去游览观光，你们欢迎吗？ ３、那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给老师，好吗？ 鼓励学生大胆发言，与别人分享快乐。 展示图片感受乐趣 １、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。 ２、请扮演导游的学生谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。 ?３、猜一猜。请学生描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他学生猜猜是哪里。 通过展示图片、讲故事等激发学生爱家乡的情怀。 板 书 设 计 我爱家乡山和水 总计第