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湖南涉外经济学院员工绩效评估
计 划 书
姓 名: 个
学院(处 室): vg
岗位及职务:v v
评估时期:2013年1月---2013年12月
湖南涉外经济学院员工绩效评估计划书
一、制订及填写注意事项:
1、年度评估是对员工在评估期内的工作业绩进行评估。
2、员工的业绩和成就从以下三方面制订评估指标
(1)与学校的常规中心工作相结合。如:教学质量提高、服务于教学科研与管理、学生成长成才,满意度建设等。
(2)与学校的阶段性重点工作相结合。如:本科教学工作合格评估、招生工作等。
(3)与部门工作主要职能、本岗位职责相联系。
3、此评估计划书年初制定明确任务,年中进行阶段性检查,并书面对阶段性工作逐项给予说明,由分管领导进行沟通,对下半年目标执行给予指导,年终进行综合考核评估,形成年终部门考核结果。
4、考核结果呈院(处)务会研究形成年度考核结论。
二、此次评估的目的:
让每一位员工在本职工作岗位围绕学校重点工作、中心工作,部门工作目标,岗位职责,发挥主观能动性,自觉、自主、创新地开展工作,明确目标与责任,使团队既有分工又有合作,精诚团结、齐心协力完成本部门2013年工作目标。
三、使用以下评分级别和定义来完成此表格:
( ( ( ( ( 不合格 业绩没有达到期望(合格-) 合格 业绩超出期望(合格+) 优秀 无法接受
工作表现总是没有达到该职位的期望要求。 需要改善
工作表现没有达到该职位的期望要求。 合格
工作表现达到,有时候可能超出该职位的期望要求。 业绩突出
工作表现通常超出期望要求,并且,他/她的工作为学校或本部门、本科室带来了超出期望外的价值。 显著成就
工作表现和贡献持续超过期望要求,并且,他/她的工作为学校或本部门、本科室带来了超出期望外的显著价值。
A 部分: 工作和发展目标及其达成情况
业务目标的主要达成情况
请在左侧一栏内填入为本评估期所设的工作目标
请在右侧一栏内填入与工作目标相关的主要成就、 贡献和结果
根据此处所述评分级别,给予绩效评分:
(业绩远没有达到期望 (不合格)
(业绩没有达到期望(合格-)
(业绩达到期望(合格)
(业绩超出期望(合格+)
(业绩 远远超出期望(优秀) 工作目标 1 、常规工作 权重: 30 %
评分: ( ( ( ( ( 工作目标 2 、 部门(处室)重点工作 权重 40 %
评分: ( ( ( ( ( 工作目标 3 、学校常规中心工作 权重:10 %
评分: ( ( ( ( ( 工作目标 4 、学校阶段重点工作 权重: 10 %
评分: ( ( ( ( ( 工作目标5 、创新型工作 权重:10 %
评分: ( ( ( ( (
如有必要可加纸增加工作目标;或直接在电子版本中复制黏贴新工作目标。
直接上级对左侧栏工作和发展目标意见和建议
签名
直接上级对右侧栏自评结果意见和建议
签
名 签名
A部分 工作目标及其达成情况综合评分 ( ( ( ( (
B部分:工作胜任力
团队合作能力(组织观念) ( ( ( ( (
例如:
积极支持不同背景、专长或观点的同事间的团队合作;解决冲突,化解矛盾。
把组织目标至于个人和本科室目标之上。
愿意与他人分享信息和专业技术,必要时,愿意接受额外的工作。
与学校其他部门的同事合作,以达成期望的工作目标并避免重复努力和工作。
尊重他人和诚信工作的能力 ( ( ( ( (
例如:
尊重他人的权利和想法,以尊敬和平等的态度对待他人
在行为中表现出诚实、公平、高道德水平,并与涉外员工手册,劳瑞德道德行为准则保持一致.
遵守对他人的承诺,言行一致
表现出对其他同事的关心
敢于剖析自己的不足并加以改进
能熟知
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