论现代汉语_把_字句_把_的宾语带量词_个_杉村博文.pdfVIP

( ) 世界汉语教学 2002 年第 1 期 总第 59 期 论现代汉语“把”字句 “把”的宾语带量词“个” 杉村博文 提要 　本文尝试从认知的角度对现代汉语“把”字句中“把”的宾语带量词“个”的现象 做出解释 。首先对“把 + 一个 + Np + V ”和“把 + 个 + Np + V ”这两种格式的句法 、语义特点进 行较为深入的探讨 ,尤其对“把 + 一个 + Np + V ”中的“一个 + Np ”进行比以往的研究更为详 细的描写和分析 。接着在以往研究的基础上 ,着重讨论“把 + 个 + Np + V ”这个格式所特有 的语义特点的产生机制和量词“个”在其中所起的语义作用 。 关键词 　“把”字句 　量词“个”　可及性 　起爆剂效果 　情理值 0 　问题的提出 我们先比较一下两对例子 : ( ) 个老汉刚买了张八十三次的票 ,一听广播说八十三次晚点到十九点 1 a . 最可笑的是有 左右 ,马上又来退 , …… b . 杨杰看他缸里水干了 ,挑起水桶 ,不大一会儿 ,给老汉挑了两担水 ,把个老汉感动 ( ) 得简直不知说什么好了。 张志民《仙山捉鬼》 ( ) 2 a . 咦 ? 她是我的什么人 ? 怎么居然到我家来了 ? 哦 ,怎么还糊里糊涂地跟我生了 个孩子 …… ( ) b . 小张把个孩子生在火车上了。 王还 ,1985 ( ) ( ) ( ) ( ) 1a 的“个老汉”和 1b 的“个老汉”不一样 ; 2a 的“个孩子”和 2b 的“个孩子”也不一 样 。我们说它们不一样 ,这并不是指它们出现的句法位置不同 ,而是指量词“个”在句中所起 ( ) 的语义作用不同。换句话说 ,在上面两对例子中 ,说话人使用“个”的用意不一样 。 1a 和 (2a) 使用“个”的用意很清楚 ,就是把一个实体作为一个“新的”、“未知的”信息引进话语里 ( ) ( ) 来 ,让它在听话人的知识结构里确立起来成为一个“旧的”、“已知的”信息 。而 1b 和 2b 使 用“个”的用意 ,就 目前的情况而言 ,还不能说已经得到了很好的解决 。在用“把”引导动作行 为的对象的同时 ,给动作行为的对象加上“个”,这不能不说是一个自相矛盾的行为 。用“把” 是把动作行为的对象当作一个“已确立”的信息处理 ,用“个”是把动作行为的对象当作一个 “未确立”的信息处理 ,两者显然产生矛盾 ,如何解释这个矛盾呢 ? 本文尝试从认知的角度对 ① 这个现象做出解释 。 本文先后在中国社会科学院语言研究所张国宪教授和北京大学中文系蒋绍愚教授主持的两次讨论 会上报告过 ,从与会者提出的意见中得到不少启发 ,谨致谢忱 。 18 © 1994-2010 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 杉村博文 :论现代汉语“把”字句“把”的宾语带量词“个” 1 　“把”字句的性质和对“把”的宾语指称上的要求