科学与技术课程基于考核试点课程方案（2015。春）.docVIP

科学与技术课程基于网络考核试点课程方案（2015。春） 课程性质 　科学与技术是一门基础性、综合性、通识性的自然科学课程。本课程的教学目的是：（1）从利于本科学生终身学习的角度出发，以现代生活中科学技术发展和应用为窗口，进一步加强对自然科学各学科的基础知识学习，使学员具备在当代生活中工作、学习所必须的自然科学基础理论和知识框架。（2）适当引进了当代各学科的发展前沿和研究热点，力图使学员在获得新知识的同时，体味自然科学发展轨迹及内在逻辑，加强科学思想、科学方法和科学精神的启迪，增强自身的科学素养。（3）提倡理论与实践并重、实践与应用结合的学习方式，使学员受到实事求是科学精神的熏陶，培养理论联系实际的行为作风。（4）在对科技内容的论述中注重人文内涵的渗透，引导学员了解科学技术对社会发展与文化进步的影响以及对现代科技的理性思考，帮助学员建立人与自然协调发展的观念，理解人类社会可持续发展的战略思想。将素质教育落实在实处。 内容 形式 发布时间 最迟提交 时间 权重 1 绪论、第一章 填空题、单选题、 简答题、论述题、小论文 第四周 第五周 20％ 2 第二、三章 填空题、单选题、 简答题 第八周 第九周 20％ 3 第四章 填空题、单选题、 简答题、论述题 第十二周 第十三周 20％ 4 第五、六章 填空题、单选题、 简答题、论述题 第十五周 第十六周 20％ 5 第七章 填空题、单选题、简答题、论述题、小论文 第十七周 第十八周 20％ 3、考核内容 以下以样例的形式说明考核的各部分内容。 （一）形考 例：第一次形考 （100分） 填空题 （每题2分 共8分） 1．科学与技术相互依存、相互渗透、相互转化；科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的 。 2．高新技术通常是具有突出的社会功能及极高的经济效益，以最新的 为基础，具有重要价值的技术群。 ··· 名词解释 （每题5分 共20分） 1．科学 2．技术 ··· 简答题 （17分） 科学发展的内部和外部因素是什么？ ··· 论述题 （25分） 论述科学与技术的关系。 （二）终结性考试 1、考试目的 终结性考试即期末考试，主要考核学生对本课程的基本理论、基本概念、基本原理的理解与把握程度，以及灵活应用的能力。 2、考试说明 终结性考试50 分，占学期总成绩的50%。每学期末，由中央电大统一安排考试时间，统一编制试题，地方电大负责组织考试。 考试时间：90分钟。 3、考试题型 终结性考试采用五种题型：填空题、选择题、名词解释、简答题和论述题。 填空题：检查学生对基本原理、基本知识的掌握程度。（每题2分，共20分） 单选题：检查学生对基本原理、基本知识的掌握程度。（每题2分，共20分） （3）名词解释：检查学生对基本原理、基本知识的掌握程度，要求答案准确无误。（每题5分，20分） （4）简答题：检查学生对重点理论的掌握程度，以及实际应用能力。（每题15分，30分） （5）论述题：检查学生对具体问题的分析理解能力，以及对所学知识的灵活运用能力。（1题，30分） 4、样题 （1）填空题 原子能释放的方式有三种：原子核衰变、原子核裂变和 。 （2）单项选择题 工业革命是于 发生的。 A.20世纪中叶 B.18世纪后期 C.19世纪 D.21世纪 （3）名词解释 计算机病毒 （4）简答题 为什么说核能是高效、清洁和安全的能源？ （5）论述题 你如何理解“科学技术是双刃剑”的说法？ 五、考核手段 终结性考试运用中央电大考试系统进行开卷网考。 六、考试时间 90分钟。 7