三年级寒假综合学习主实践活动.docVIP

三年级寒假综合学习自主实践活动 寒假，是育德、育智、健体的好时机。为了培养孩子参与社会、合作创新、自主学习实践的能力，促进自己的全面发展，三年级全体队员准备利用寒假从综合学习、自主德育、社会实践、体育锻炼等方面开展综合学习自主实践活动。 一：育德 方案主题：橙色助人精灵寒假行 组织形式：小队形式，鼓励家长共同参与，不提倡以单人形式进行。 负责指导老师：各班正副班主任。 具体任务：走近民俗文化，参与民俗活动，参观名胜古迹，传承奉献精神。 （一）全体队员参与： 1、参加一项民俗活动：在春节、元宵节期间，积极参加各种健康有益的传统文化民俗活动。 2、参观一处历史名胜，在父母的带领下或结伴寻访参观一处能反映当地历史文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等。 3、具体反馈和呈现方式：可以选择其中一项拍照、拍视频、绘画、文字记录或者做成手抄报。 （二）中队主题活动： 三（1）班：做社区的“美容师”：清除社区的“牛皮癣”，清扫卫生死角等。 三（2）班：做社区的“小老师”：和小区内低年段的孩子游戏，教他们知识，并向他们讲述一个反映民族精神的传统故事等。 三（3）班：做长辈的“小天使”： 到福利院送温暖，慰问孤寡老人，为父母家人做一件力所能及的事，践行“百善孝为先”的传统美德。 三（4）班：做社区的“守护员”：到门卫执勤、和保安叔叔一起巡逻社区等。 三（5）班：做社区的“设计师”：为社区出一期号召青少年学生远离不良习俗和生活习惯；倡导文明、健康、绿色环保的生活方式的黑板报、墙报等。 具体反馈和呈现方式： 1、自拟各小队名称、自制各行动小组的小队旗。 2、各班小队活动之前请设计好行动方案。 3、活动过程中留下照片、视频和文字记载，并做成PPT或者电子相册。 4、活动结束进行总结，每个小队写一篇活动感受。 5、活动实践表格请社区或相关部门盖章（表格见后）。 6、各班级小队活动期间请佩戴好红领巾。 二：育智 达成目标：进一步减轻孩子的学业负担，拓展孩子的视野、培养孩子 自主创新的精神，真正做到学以致用，形成孩子可持续发展。 语文自主学习研究： 1. 假期里，希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐，并能讲一个传统故事。开学后各班将进行读书知识竞赛和讲传统故事比赛。 必读书目：《爱的教育》 选读书目：《青铜葵花》 2.看一部电影《雷锋》，完成一篇观后感。 3.每天认真练习20个钢笔字，并创作或临摹一幅A4大小的硬笔书法作品，开学时上交。 4. 根据预习要求，自主阅读下册教材。 英语自主学习研究： 1.观看一部英文动画电影，开学后交流感想。 2.完成一份英语手抄报。主题：快乐助人（Help others happily） 3.自主欣赏、学习下册儿歌和歌曲。（/v/menu/3b/d/tape3b/001002_英语（苏教版）?cache=true） 数学自主学习研究： 1.过年了，小朋友会陆陆续续的收到家里长辈给的压岁钱，请 小朋友们记录下你所收到的压岁钱，并计算出一共收了多少 钱，花掉了多少钱，还剩多少钱？最好能规划出你如何使用剩 下的压岁钱？ 2.每天练习十题口算，两题笔算，一题解决问题，比一比谁的解决问题最有趣。 3.了解3位数学家的故事（华罗庚、陈景润、高斯），并讲给 弟弟妹妹们听。 4.数学也能记日记哦！写3篇数学小日记。 三：健体 生命在于运动，健康的身体是我们学习、生活的基本保障。假期我们的体育老师给大家制定了如下健身计划： 1、跳短绳：200个/天 2、踢毽子：100个/天 3、仰卧起坐每天5分钟做100个。