小学活动策划.docVIP

南京审计学院金审学院分团委  车站小学活动策划 一、活动背景 我院与车站小学的活动已有整整五年之久，我们了解这些留守儿童拥有最纯真的笑容和最简单的渴求，我们不希望他们因父母不在身边而感到孤单，毛主席说他们都是早上初升的七八点钟的太阳，所以他们这群孩子更需要我们的关爱与呵护，即使在自己小小的天空下也能感受温暖、触摸快乐、相信明天。 2013年1月初，教育部等5部门印发了《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》，对在新形势下加强农村留守儿童工作提出了明确要求。所以我们不仅要响应党的号召，更需要通过车站小学活动让这些留守儿童感受到最真实的关爱，把爱心传递下去。 二、活动的目的及意义 一滴水能反射出太阳的光辉,一份爱足以体现社会的温暖。我们在与车站小学之间搭起的爱心桥梁就是为了让那些纯真的留守儿童们感受到外界的关怀，为他们开启一扇窗，看看外面的阳光，听听外面的召唤，让他们知道自己在成长的路上并不孤单。而我们将用真心去倾听,用真爱去温暖,用真情去为留守儿童服务,为他们撑起一片爱的绿荫。 车站小学活动我们已经坚持了五年,在此活动中，我院的学生们将亲自与孩子们互动交流，感受爱的传递。以此积累经验，锻炼了如何与这些特殊的孩子沟通，同时也让这些留守儿童感受到我们最朴实真诚的关心。 三、活动主题：情系希望——“五年，我们一起成长” 四、活动时间：2013年4月12号 五、活动对象：车站小学学生 南京审计学院金审学院志愿者 六、活动地点：车站小学教室 车站小学篮球场 、车站小学操场 七、活动概要及其方案： 前期 （1） 校外活动由素质拓展中心干事与小学校方领导联系与交流，确定活动方案，完成校外车站小学活动策划。 （2） 召开前期准备会议，收集五年来车站小学的照片视频,采访曾去过车站小学的学长学姐。布置各方所负责的任务，听取各方意见，完善活动方案。 （3） 联系其他部门协助活动展开，联系拍摄，通讯人员。 （4） 制作宣传海报（3张）及横幅放在学校沁园食堂门口以便在学校进行宣传。 （5） 在沁园食堂门口招募志愿者(有特长的或是有亲和力的)。想成为志愿者的同学在沁园食堂门口填写表格，本部门工作人员会通知他们选拔的具体时间和地点,共选30名志愿者。我部门工作人员将会对他们进行简单的面试并通知他们下次培训的时间和地点。 （6）我们一共有两次培训，主要是让志愿者了解车站小学活动流程（手语、魔术、折纸）以及如何与小学生们交流等问题。 (7)邀请魔术社的社员为本次活动准备几个适合孩子观看的简单有趣的魔术；提前请手语社的同学编排《明天你好》的表演。 中期 具体活动 A.活动对象：一、二年级学生 1.我也可以是刘谦.（10+20分钟） 活动地点：篮球场 活动内容：先由我们邀请的魔术社志愿者（1或2位）为孩子们表演准备好的魔术。再请孩子们猜测破解魔术，答对的有奖励。最后由志愿者破解魔术。 2.抢板凳（30分钟） 活动地点：篮球场 活动内容：先将一二年级平均分为四组，由志愿者将板凳分别放好并且向孩子们示范规则。让孩子们分别绕着板凳转圈，当听到志愿者喊停时去抢板凳，没没抢到板凳的孩子被淘汰，依次循环选出每组的前两名再进行pk。参加者都获得奖品。 3.明天你好（计划时间30分钟） 活动地点：教室 活动内容：由主持人教育孩子们过去的自己决定现在的自己，现在的自己决定未来的自己。然后播放我们提前录制好的由素拓和主席团的各位部长助理对孩子们的期望与寄语。 4.丢手绢（为备选活动，视时间而定） 活动地点：篮球场 活动内容：先将孩子们分为两组，各自围成一个圈蹲下。 选一个小朋友A伴着歌声在圈外跑，将手绢放在任意一个小朋友B的后面,再由小朋友B追小朋友A，若小朋友A找到小朋友B的位置蹲下，则再循环往复，若被抓到则让小朋友A表演一个小节目。 5. 拍照留念（计划时间：15分钟） 活动地点：篮球场 B.活动对象：三四年级 1.爱的抱抱（20分钟） 活动地点：操场 活动内容：先将三四年级的孩子分为四组，由志愿者讲解规则并示范。先将孩子们分别围成一个圈，游戏开始时孩子们绕着圈跑，当志愿者喊任意数字，相应数字的孩子们就必须抱在一起，未抱和抱错的孩子淘汰，如此循环往复。 2.折千纸鹤（40分钟） 活动地点：各自教室 活动内容：先每人发一张彩纸，让一个志愿者在讲台上教折纸，安排其他志愿者在孩子们身边辅导，折好后贴在我们事先准备的彩纸上。 3. 再回首恍然五年（计划时间40分钟） 活动地点：教室 活动内容：先由分团委干事在各个班级播放我们提前制作好的《再回首恍然五年》的车站小学视频，让孩子们寻找自己曾经 的身影。 再让小朋友们分别说一说自己与曾经的改变与不同。（回答问题的孩子有奖励） 然后由主持人教育孩子们过去的自己决定现在的