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全真模拟试卷(十)
教育学部分
一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内) 1.“学而不思则罔,思而不学则殆”,这句话出自( ) A.《论语》 B.《大学》 C.《孟子》 D.《学记》 2.在中国近代史上,蔡元培第一次把美育列为学校教育组成部分是在( ) A.1908年 B.1912年 C.1922年 D.1931年 3.只要有人类社会存在,必然有教育现象,这说明了( ) A.教育的历史性 B.教育的阶级性 C.教育的永恒性 D.教育的继承性 4.上好课的前提是( ) A.目的明确 B.备好课 C.选择好教学方法 D.了解学生 5.教学的中心任务是( ) A.发展学生智力 B.掌握文化基础知识和形成基本技能 C.培养学生品德 D.塑造学生个性 6.课外校外教育中具有普通性的组织形式是( ) A.群众性活动 B.自发活动 C.小组活动 D.个人活动 7.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了( ) A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.教育无目的论思想 D.社会效率论思想 8.有效地进行班主任工作的前提和基础是( ) A.教育学生学好功课 B.组织培养班集体 C.对学生进行思想品德教育 D.了解和研究学生 9.“春风化雨”,这句话所体现的德育方法是( ) A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.自我教育法 D.品德评定法 10.初中生生理发展最重要的特征是( ) A.身高体重迅速增长 B.脑重增加 C.心脏增大 D.性成熟 二、填空题(本大题共9个小题,共18空,每空1分,共18分。把答案填在题中横线上) 11.教育学的任务是______、______。 12.教育适应自然原则与“泛智”教育思想是______所提出的主要教育理论;“教育即生活”和“学校即社会”,是______的著名教育主张。 13.赫尔巴特对教育学有很大贡献,他试图在心理学基础上建立______,在伦理学基础上建立______,并提出了符合人的心理活动规律的“阶段教学”。 14.学科课程标准是根据课程计划以______形式编定的有关______的指导性文件。 15.“壬戌学制”颁布于______年,又称六三三制,是以______学制为蓝本而制定的。 16.班级授课制的主要缺点有两个方面:一是______,二是______。 17.学生是______中的人。在学校里,学生的主要任务______。 18.庠、______和______等是我国奴隶社会所设立的学校。 19.从“人性善”的观点强调教育重要性的代表人物是______;从“人性恶”的观点重视教育作用的代表人物是______。 三、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24分) 20.教学规律与教学原则区别在哪里? 21.德育的内容是什么? 22.我国教育目的的基本点是什么? 23.什么是“分组教学”?意义何在? 四、论述题(本题满分13分) 24.论述德育的重要意义。
心理学部分
五、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内) 25.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种记忆属于下列哪种记忆类型( ) A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆 26.解决问题的思维过程中,思维的起点和动力是下列哪一项( ) A.发现问题 B.明确问题 C.提出假设 D.检验假设 27.一个人在旅游的过程中,既想多观光风景、游玩,又害怕多花钱的心理冲突,属于下列哪一项( ) A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突 28.人们对英雄行为、文化古迹等做出的赞美和感叹是下列哪项情感( ) A.美感 B.道德感 C.理智感 D.正义感 29.马斯洛理论体系的核心内容是( ) A.“自我” B.“自我实现”理论 C.学习理论 D.无意识理论 30.一个人为人正直,富于同情心,待人诚实,乐于奉献。表现出他性格的( ) A.态度特征 B.情绪特征 C.理智特征 D.意志特征 31.绝对感受性和绝对感觉阈限之间存在( ) A.正比关系 B.反比关系 C.相互影响关系 D.不相关关系
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