北京市小学生200年迎春杯数学科普活动日.docVIP

北京市小学生2005年“迎春杯”数学科普活动日数学解题能力展示初赛参考解答 第1题 计算： 的值为多少？答案：30分析　本题培养小数和分数混合计算能力及利用乘法关于加法的分配律进行简算的方法。 解：= == ==30 第2题 污水处理厂有甲、乙两个水池，甲池原有水960立方米，乙池原有水90立方米。如果甲池的水以每小时60立方米的速度流入乙池，问：多少小时后，乙池中的水是甲池的4倍？答案：12.5分析:　本题培养解决差倍应用题的能力。 解法一　　 因为最终乙池中的水是甲池的4倍，　　 所以最终甲池中有水：(960+90)÷(4+1)＝210（立方米）　　 需要(960-210)÷60＝12.5（时）　　 综合算式：[960-(960+90)÷(4+1)]÷60＝12.5（时）　　 答：12.5小时后，乙池中的水是甲池的4倍。解法二　　 设x小时后，乙池中的水是甲池的4倍　　 依题意　90+60x＝4(960-60x)　　 解得　　　　 x＝12.5　　 答：12.5小时后，乙池中的水是甲池的4倍。 第3题 将1、2、3、4、5、6、7、8、9分别填入图1中的9个圆圈内，使图中每条直线上所填数之和都等于K，问：K的值是多少？（图中有7条直线）答案　14分析　本题培养解决数阵数字谜问题的能力。解法一　　　 如图，K=A+B+C=