高职英语课堂互动教学策略的研究.pdfVIP

显笪翌＆丛盟＆!殛曲纽g星礁缱型竖量型旦匕!要点日g出6￡』g笪业坐』堕缱幽出生——————————————————————一 内容提要 本研究者认为真正的英语课堂互动是一个师生、生生交互过程，是情感、思维和 语言交织的互动。情感互动是课堂互动的基础，思维互动是课堂互动的灵魂，语言互 动是课堂互动的目的。然而，在我国高职英语课堂教学中缺乏互动是一个普遍存在的 事实。本论文研究的课堂互动教学策略正是这样一个理论联系实际的桥梁。论文使用 文献研究、访谈、课堂观察和问卷调查的研究方法，首先总结了课堂互动研究的理论， 其次分析了高职英语课堂互动存在的缺陷及其影响因素，着重提出了在高职英语课堂 中实施课堂互动的系列策略：…要转变师生的课堂角色意识及语言学习意识；二要由 教师提供适宜的情感反馈和认知反馈：三要改进教师的提问策略，多提参考性问题而 非展示性问题；四要使用小组活动策略；五要设计刺激语言运用的任务，使任务的内 容与学生的现实生活结合起来，引入灵活多样的语言游戏、头脑风暴、角色扮演、讨 论等活动形式：六要培养学生的课堂互动能力。最后是作者在高职英语课堂上互动策 略的运用和教学实验的效果。 关键词：课堂互动；教学策略；角色；任务；小组活动 6匦鳢瑾女QⅡ廷g丛出g墅堕坦gi盟昱世豇强巨出型i吐￡盐墼b笪望血缱￡g鲤!壁Ⅱ Abstract Interactionisthefundamentalfactofd勰smom because that pedagogy eVer”hing intheclassroom a ofliVe interaction． happens happensthroughprocess person—to—person interactionisa of betweenteacherand Real classroom En酉ish processrecipmcal血nuence weⅡas aIld studentsas betweenstudents involvingemotion，thou曲ts interactionisthe interactionisthebasisofclassroom soul； interaction；Co弘itive interactionisthe tllreesonsofinteractionexist LingIlistic goal_The d”amically，which enable learners theircommunicatiVeinaIl language improve competenceopen，adjustable and environmentaninteractiVe interaction meaningful through process．HoweVer’lacking isa㈣mon inH、，IE snldicdinthis phenomenonEn酎ishclassrooms．11eachingstfategies thesisarea and bridgecoIlIlectingtheory