社会调查方法 教学课件 作者 赵淑兰 1项目一 选择调查课题.pptVIP

项目一 选择调查课题 项目一 选择调查课题 项目描述 本项目要求学生通过对社会调查概念的认识、选择调查课题标准的了解以及对课题选择途径和方法的掌握，通过查阅文献，对调查课题进行明确化操作，重点培养学生选择课题的能力；调查课题明确化的能力；查阅文献资料的能力。 项目任务分解：选择调查课题、调查课题的明确化。 项目一 选择调查课题 任务一　选择调查课题 【学习目标】 本任务主要通过学习调查课题的类型、重要性，以及选择调查课题的标准，了解和掌握选择调查课题的途径和方法。 任务一　选择调查课题 【相关知识】 一、认识社会调查 （一）何谓社会调查？ （二）社会调查的类型 （三）社会调查的一般程序 二、选择调查课题的标准、途径和方法 （一）调查课题的分类 （二）选择调查课题的标准 （三）选择调查课题的途径和方法 任务一　选择调查课题 【相关知识】 一、认识社会调查 人类研究社会的方式有很多，如：试验研究、调查研究、实地研究和二手资料分析研究等等。其中，调查研究就是通常我们所说的社会调查。 任务一　选择调查课题 【相关知识】 （一）何谓社会调查？ 指的是采用自填式问卷或结构式访问的方法，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 三个要素: 第一个要素是抽样; 第二个要素是问卷; 第三个要素是统计分析 任务一　选择调查课题 【相关知识】 （二）社会调查的类型 1 .根据调查对象的范围，可以分为普遍调查和抽样调查； 普查：对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。 　　普查的两种方式：统计报表(经济普查)和直接登记（人口普查）。 　　普查中应该注意的问题（以人口普查为例）： 　　　（1）普查的项目必须简明。 　　　（2）普查的现场登记时间必须选择恰当。 　　　（3）普查的标准时间必须同一。 　　　（4）普查应该尽量按一定周期进行。 任务一　选择调查课题 【相关知识】 普查的特点是： （1）工作量大，费时，费力，费钱； （2）资料准确，适于了解总体的基本情况； （3）需要高度的组织和高度统一的安排； （4）调查项目不能多，一般只限于了解最基本的情况。 任务一　选择调查课题 【相关知识】 抽样调查 从所研究的总体中，按照一定的方式抽取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去，即调查部分以反映总体。 与普查相比，抽样调查具有以下突出优点: （1）非常省时，省力，省钱； （2）能快速获得数据资料； （3）能比较详细地收集信息，获得内容丰富的资料； （4）准确性高（通过控制非抽样误差来实现）； （5）应用范围广泛（有些调查不能用普查，只能用抽样调查）。 任务一　选择调查课题 【相关知识】 2.从调查研究的任务性质，可以分为应用性调查和理论性调查 。 任务一　选择调查课题 【相关知识】 （三）社会调查的一般程序 任务一　选择调查课题 【相关知识】 二、选择调查课题的标准、途径和方法 调查课题，就是调查所要说明或解决的社会问题。 它包含着一定的求解目标和范围与方法。 一项具体的社会调查往往开始于对调查课题的选择，因此，选题是社会调查的第一步。 任务一　选择调查课题 【相关知识】 （一）调查课题的分类 1.按其关注点或侧重点，调查课题可分为理论性课题和应用性课题两大类。 2.按其来源可将调查课题分为自选课题和委托课题两大类 任务一　选择调查课题 【相关知识】 （二）选择调查课题的标准 　　☆ 1.重要性（必要性、需要性，值得去做） ☆ 2.创造性（创新性、独特性） 　 ☆ 3.可行性（主客观条件是否具备，涉及的是“可能性”问题，“能不能做” ） ☆ 4.合适性（是否最适合研究者的个性特点，涉及的是“最佳性”、“是不是最好的”问题 ） 任务一　选择调查课题 【相关知识】 （三）选择调查课题的途径和方法 选题的途径： ☆ 1. 从个人经历中寻找：自己在社会生活中的各种经历、各种体验、各种观察、各种感受，常常是众多合适的调查课题的最初来源。 ☆ 2. 从现有文献中寻找：带着审视的眼光阅读文献，多打几个问号；进行广泛的联想，提出新的问题。 ☆ 3.从现实社会生活中寻找：处处留心皆“课题”，可以作为调查课题的各种社会现象、各种社会问题、各种社会事件总是客观地存在于我们的周围。 任务一　选择调查课题 【相关知识】 （三）选择调查课题的途径和方法 发现问题的思维方法： 提出疑问 转换思维 类比移植 深入探究 任务一　选择调查课题 【实作训练】 某班同学在做社会调查课课程设计时，分别根据自己的兴趣爱好选择了每个小组的调查课题，如： 1.有些同学通过前期的准备