社会心理学（21世纪心理学系列教材） 教学课件 作者 乐国安 著 第十三章 利他与侵犯.pptVIP

第十三章 利他与侵犯 第一节 利他行为 一、利他行为概述 二、利他行为研究的范畴 三、利他行为的唤起 四、利他行为的得与失 五、求助者的特点 六、利他行为的影响因素 七、利他行为的学习和模仿 第二节 侵犯行为 一、侵犯行为概述 侵犯行为简称侵犯（aggression），有时也可以称之为攻击行为，从在校学生之间的欺负行为到球场上的球员斗殴，从办公室同事之间的相互中伤与诋毁到美国发动的两次伊拉克战争，都可以看做是侵犯的不同表现形式。 二、侵犯行为的类别 （1）根据侵犯行为的方式划分 （2）按照侵犯者的动机划分 （3）我们还可以将侵犯分为广义侵犯和狭义侵犯 三、侵犯行为是不是本能 心理学在19世纪后半期成为一门独立的学科，当时理论家受达尔文进化论的影响，把人类的动机都归因于先天的本能，暴力倾向被认为是人类最有力量的本能之一。 四、有关侵犯行为的生物学解释 （一）动物行为学 （二）生物进化学 （三）行为遗传学 （四）激素活动与侵犯 五、挫折—侵犯理论的解释 （一）挫折—侵犯理论及其实验研究 （二）挫折—侵犯理论的修正 六、社会学习理论的解释 （一）模仿学习 （二）侵犯与大众传播 七、侵犯行为的转移与消除 （一）宣泄 （二）习得的抑制 （三）置换 （四）寻找替罪羊 复习思考题 1.影响利他行为的因素有哪些？ 2.利他者的哪些特点有助于利他行为的发生？ 3.受助者的哪些特点有助于得到他人的帮助？ 4.哪些生物学因素影响人类的侵犯行为？ 5.挫折—侵犯理论如何解释人类的侵犯行为？ 6.减少侵犯行为的方法有哪些？ * * 第一节 利他行为 第二节 侵犯行为