一上课练卷.docVIP

准备期1、我是小学生 班级：一（ ）班 姓名 得分 学习目标： 1、读准“小、学、生”三个生字，能认读词语“小学生”。 2、会读句子“我是小学生。” 3、学习用“谁是什么”练习说话。 【课前预习】: 1、我能给会读的生字打钩，并能在课文中圈出来。 小 学 生 2、我能给会读的词语打钩，并能在课文中划出来。 学生 小学 中学 大学 上学 开学 生日 大小 3、我会读句子：我是小学生。 4、我会说句子：我是（ ）。 小组评价 ★★★ ★★ ★ 须努力 自评 互评 【课堂检测】： 一、填空： 1、“小”有（ ）笔。 2、“大”的反义词是（ ）。 二、读词语： 学生 小学 中学 大学 上学 开学 生日 大小 三、读句子： 1、9月1日，我们开学了。 2、我是一个小学生。 【课后拓展】： 把句子说完整： 1、我是（ ）。 ★2、我是（ ）小学一（ ）班的小学生。 ★★3、（ ）是（ ）。 ★★★4、我是小学生，（ ）也是小学生。我们都是（ ）。 你是（ ）星小能手。 准备期2、我高高兴兴上学校 班级：一（ ）班 姓名 得分 学习目标： 1、读准“我、校”两个生字，能认读词语“学校”。 2、会读句子“我高高兴兴上学校。” 3、学习用“谁做什么”练习说话。 【课前预习】： 1、我能给会读的生字打钩，并能在课文中圈出来。 我 校 2、我能给会读的词语打钩，并能在课文中划出来。 学校 高兴 3、我会读句子：我高高兴兴上学校。 4、我会说句子：我做（ ）。 小组评价 ★★★ ★★ ★ 须努力 自评 互评 【课堂检测】： 一、口头填空： 1、我会给“校”组词：（ ）（ ）（ ） 2、“高兴”的反义词是（ ）。 二、读词语： 我们 学校 校门 校长 校车 三、读句子： 1、我们坐校车去上学。 2、我们在校门口向许校长问好。 【课后拓展】： 读词语： 美术室 唱游室 卫生室 艺术房 电脑房 阅览室 校长室 二、读句子： 1、我们的学校是成实小学。 2、我们在成实小学上学。 三、把句子说完整： ★1、我（ ）。 ★★ 2、我在（ ）（ ）。 ★★★ 3、我们的学校里有（ ），有（ ），还有（ ）。 你是（ ）星小能手。 准备期3、学校里同学多 班级：一（ ）班 姓名 得分 学习目标： 1、读准“里、同、多”三个生字，能认读词语“同学、多”。 2、会读句子“学校里同学多。” 3、初步学习自我介绍。 【课前预习】： 1、我能给会读的生字打钩，并能在课文中圈出来。 里 同 多 2、我能给会读的词语打钩，并能在课文中划出来。 同学 多少 3、我会读句子：学校里同学多。 4、我会说句子：我喜欢（ ）。 小组评价 ★★★ ★★ ★ 须努力 自评 互评 【课堂检测】： 一、读词语： 同学 一同 多少 许多 学校里 里面 里外 二、找朋友（连线）： 同 校 高 多 学 生 少 学 兴 长 三、读句子： 1、宏星小学的学生多。 2、我们班有38位同学。 【课后拓展】： 把句子说完整： ★1、（ ）是我的同学。 ★★ 2、我叫（ ），我喜欢（ ）。 ★★★ 3、我还知道（ ）、（ ）、（ ）这些字的上面和下面也是一样的。 你是（ ）星小能手。 准备期4、王老师教我们语文 班级：一（ ）班 姓名 得分 学习目标： 1、读准“老、师、语、文”三个生字，能认读词语“老师、语文”。 2、会读句子“王老师教我们语文。” 3、模仿课文句子说说别的老师教自己什么。 【课前预习】： 1、我能给会读的生字打钩，并能在课文中圈出来。 师 文 老 语 2、我能给会读的词语打钩，并能在课文中划出来。 语文 文学 文艺 老师 师长 3、我会读句子：王老师教我们语文。 4、我会说