单层厂房排架PKPM上机计算指导书.docVIP

《单层厂房排架》 上 机 实 验 任 务 书 中国矿业大学力学与建筑工程学院 二○一三年三月 一、实验目的 1、学生能了解PKPM系列建筑CAD系统的各模块的基本功能； 2、学生能利用PK对单层厂房进行数值计算； 3、通过实验学生能掌握单层厂房数值计算基本原理。 二、实验要求 1、上机前，学生对PKPM系列建筑CAD系统的功能有初步了解；并熟悉对单层厂房排架计算和绘图所需计算模型的输入； 2、上机时，学生建立实验题所需的计算模型； 3、数据文件通过数据检查，并能进行数据图形的显示和检查； 4、进行单层厂房数值计算，并显示、检查结果图形； 5、对计算结果进行分析、整理。 6、编写实验报告。 三、实验内容 某工厂金属结构车间厂房，该车间为双跨等高厂房，跨度为18m＋24m。 柱尺寸： 左柱：上柱■400mmX400mm；下柱 工400mmX900mm， 腹板150mm，翼缘根部225mm，端部200mm 中柱：上柱■500mmX600mm；下柱 工500mmX1200mm，腹板150mm，翼缘根部225mm，端部200mm 右柱：上柱■500mmX500mm；下柱 工500mmX1200mm， 腹板150mm，翼缘根部225mm，端部200mm 屋面梁皆为铰接，恒、活、风、吊车荷载见附图 桥架重100kN，混凝土标号为C30，抗震设防烈度为8度，设计地震分组为第一组，地震动加速度为0.2g，场地类型II类，抗震等级二级。 排架立面图 恒载图 活载图 吊车荷载图 左风载图 右风载图 四、实验报告要求 按教师要求编写实验报告。实验报告按统一格式，统一采用A4纸打印，文字格式：小4号字体， 1.25倍行距。 报告内容包括：实验名称、目的、内容、数据文件、计算结果。 五、考核方法与要求 本课程的实验教学进行考核，根据学习态度、上机操作过程及结果、实验报告分合格与不合格，不合格者必须重做。 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 （二）健全德育领导机构，重视班主任工作 （1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会； （2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”； （3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌； （4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色； （5）成功组织高一新生军训，为学生奠