高中作文的一些做法.pptVIP

　 165中学 远方 基本思路 一、高度重视 二、制定计划 三、培养兴趣 四、专项训练 一、高度重视 著名语文教育家张志公先生说：“我们的下一代需要什么样的语文能力呢？需要的将是‘出口成章’的口头表达能力，‘一目十行过目成诵’的阅读能力，‘下笔千言，倚马可待’的写作能力。” 得作文者得高考 高考看语文，语文看作文 知识输输一点，作文输输全盘 二、制定计划 作文教学切忌盲目性，应在学期初制定好相应的计划。即这学期在作文方面主要培养学生的什么能力，怎么培养，都写哪些作文，大作文几次、小作文几次等等。 （每周一篇周记、一份剪报） 高一年级 第一阶段（开学——期中） 巩固初中的记叙文基础。在高中阶段学会写复杂记叙文。 写人：写出人物性格的复杂性、多面性。例文《范爱农》 写事：写出事件的波折。例文《项链》 第二阶段：（期中——期末：从记叙文向议论文的过渡期） 1、通过写作训练，初步培养学生善于分析问题的能力，使之能够针对某一问题有话可说。 2、通过语文教学，初步教会学生如何善于积累材料，并感受材料，把握材料的中心。 3、从结构入手让学生试着写简单的议论文。 三、培养兴趣： 作为议论文，要想有雄辩的说服力，就必须在说理上下功夫，真正做到以理服人。所以，在训练的开始，我觉得让学生对一些自己感兴趣的问题有话想说、有话可说是最关键的。 1、自由写作练笔： 对社会、学校、家庭、自己身边发生的一些事件、现象发表自己的见解和看法。 利用周记形式先给同学们一些他们感兴趣的话题，让学生针对这些事随意的发表自己的看法： 致 初三（4） 距离， 不是身体的远近， 而是心灵的远近。 怀念， 不是不时的想起， 而是不会忘记。 所以，纵使我们相距千里， 但我们依然在一起。 高一（1） 祝莹 鹰爸式教育如何看待？ 五仁滚出月饼界 高二 2 赵嘉 若想更有效地避免现行公路免费政策伴生的“拥堵”等问题，充分确保其“惠民效果”恐怕并没有什么捷径可走，关键无非还在于，必须根本解决这样两个绕不过去的问题。一方面，就休假而言，必须根本解决带薪休假制度不落实的问题，充分确保兑现广大民众可自由把握的休假权；另一方面，从公路角度看，必须根本解决公路不“公”甚至严重“私”化，整个社会公路通行费用负担过于沉重的问题，真正让“公路”回归名副其实的“公益、免费”本性。 我的观点： 四：专项训练 1、针对学生在周记中分析说理存在的问题，进行一定的专项训练，教给学生一些如何把道理讲深刻的方法。 议论文写作要讲“理” 议论文写作要注意 证明论点要论据 论点论据要分析 细分析 讲道理 前后勾连成一体 原因结果紧相连 事物转换须条件 正反对比观点明 点面结合显周全 假设分析开思路 比喻类比很形象 意义分析不可忘 层层分析细剥笋 看待问题要辩证 具体问题具体析 尊重客观规律性 一分为二看问题 透过现象看本质 分清内因和外因 抓住主要和次要 万物联系又发展 质变前提是量变 专项训练： 2、通过语文教学，初步教会学生如何善于积累材料，并感受材料，把握材料的中心。 让每个学生在高一阶段就学会建立自己的论据库。 充分利用必修二的资源。每个学生选择一位自己喜欢的古代诗人，了解他的生平思想及自己感兴趣的各个方面，在班上交流。 庄周如蝶 屈原如兰 嵇康如琴 陶潜如菊 李白如莲 林逋如鹤 耆卿如柳 苏轼如月 稼轩如剑 郑燮如竹 自珍如梅 鲁迅如牛 从文如水 冰心如灯 志摩如火 …… 一个领域的素材可以用来写许多个作文题 同学熟悉的生活就像一盆土 作文题就像种子 （不是一粒土） 作文素材可以在许多领域里寻找 作文素材 政治 经济 军事 医学 教育 科技 体育 日常生活 环保、能源 文学、艺术 人、事 第一章、 做人之本 爱国 吃苦 奉献 改过 价值 敬业宽容 立志 淡泊名利 逆境 平凡勤俭 人生观 善良 身残志坚 生死信任 勇气 正直 自尊 责任 知足忠告 忠贞 自立 第二章、 治学之风 博学 观察 积累 坚持 求知 谦逊善问 实践