高考数学中求轨迹方程的常见方法.docVIP

高考数学中求轨迹方程的常见方法 一、直接法w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 当所求动点的要满足的条件简单明确时，直接按“建系设点、列出条件、代入坐标、整理化简、限制说明”五个基本步骤求轨迹方程, 称之直接法. 例1 已知点、动点满足，则点的轨迹为（ ） A．圆 B．椭圆 C．双曲线 D．抛物线 解： ， . 由条件，，整理得，此即点的轨迹方程，所以的轨迹为抛物线，选D. 此类问题重在寻找数量关系。 例2： 一条线段AB的长等于2a,两个端点A和B分别在x轴和y轴上滑动，求AB中点P的轨迹方程？ 解 设M点的坐标为 由平几的中线定理：在直角三角形AOB中，OM= M点的轨迹是以O为圆心，a为半径的圆周. 【点评】此题中找到了OM=这一等量关系是此题成功的关键所在。一般直译法有下列几种情况： 1）代入题设中的已知等量关系：若动点的规律由题设中的已知等量关系明显给出，则采用直接将数量关系代数化的方法求其轨迹。 2）列出符合题设条件的等式：有时题中无坐标系，需选定适当位置的坐标系，再根据题设条件列出等式，得出其轨迹方程。 3）运用有关公式：有时要运用符合题设的有关公式，使其公式中含有动点坐标，并作相应的恒等变换即得其轨迹方程。 4）借助平几中的有关定理和性质：有时动点规律的数量关系不明显，这时可借助平面几何中的有关定理、性质、勾股定理、垂径定理、中线定理、连心线的性质等等，从而分析出其数量的关系，这种借助几何定理的方法是求动点轨迹的重要方法. 【变式2】: 动点P（x,y）到两定点A（－3，0）和B（3，0）的距离的比等于2（即），求动点P的轨迹方程？ 【解答】∵|PA|= 代入得 化简得（x－5）2+y2=16，轨迹是以（5，0）为圆心，4为半径的圆. 二、定义法 定义法是指先分析、说明动点的轨迹满足某种特殊曲线（如圆、椭圆、双曲线、抛物线等）的定义或特征，再求出该曲线的相关参量，从而得到轨迹方程. 例2 已知中，、、的对边分别为、、，若依次构成等差数列，且，，求顶点的轨迹方程. 解：如右图，以直线为轴，线段的中点为原 点建立直角坐标系. 由题意，构成等差数列，， 即，又，的轨迹为椭圆的左半部分.在此椭圆中，，，故的轨迹方程为. 例1：已知的顶点A，B的坐标分别为（-4，0），（4，0），C 为动点，且满足求点C的轨迹。 【解析】由可知，即，满足椭圆的定义。令椭圆方程为，则，则轨迹方程为 （，图形为椭圆（不含左，右顶点）。 【点评】熟悉一些基本曲线的定义是用定义法求曲线方程的关键。 圆：到定点的距离等于定长 椭圆：到两定点的距离之和为常数（大于两定点的距离） 双曲线：到两定点距离之差的绝对值为常数（小于两定点的距离） 到定点与定直线距离相等。 【变式1】: 1:已知圆的圆心为M1，圆的圆心为M2，一动圆与这两个圆外切，求动圆圆心P的轨迹方程。 解：设动圆的半径为R，由两圆外切的条件可得：，。 。 ∴动圆圆心P的轨迹是以M1、M2为焦点的双曲线的右支，c=4，a=2，b2=12。 故所求轨迹方程为 2:一动圆与圆O：外切，而与圆C：内切，那么动圆的圆心M的轨迹是： A：抛物线B：圆 C：椭圆 D：双曲线一支 【解答】令动圆半径为R，则有，则|MO|-|MC|=2，满足双曲线定义。故选D。 三、代入法 当题目中有多个动点时，将其他动点的坐标用所求动点的坐标来表示，再代入到其他动点要满足的条件或轨迹方程中，整理即得到动点的轨迹方程，称之代入法，也称相关点法、转移法. 例3 如图，从双曲线上一点引直线 的垂线，垂足为，求线段的中点的轨迹方程. 解：设，则.在直线上， ① 又得即.② 联解①②得.又点在双曲线上，，化简整理得：，此即动点的轨迹方程. 例4. 轨迹方程。 分析：题中涉及了三个点A、B、M，其中A为定点，而B、M为动点，且点B的运动是有规律的，显然M的运动是由B的运动而引发的，可见M、B为相关点，故采用相关点法求动点M的轨迹方程。 【解析】设动点M的坐标为（x，y），而设B点坐标为（x0，y0） 则由M为线段AB中点，可得 即点B坐标可表为（2x－2a，2y） 【点评】代入法的关键在于找到动点和其相关点坐标间的等量关系 【变式4】如图所示，已知P(4，0)是圆x2+y2=36内的一点，A、B是圆上两动点，且满足∠APB=90°，求矩形APBQ的顶点Q的轨迹方程 【解析】： 设AB的中点为R，坐标为(x,y)，则在Rt△ABP中，|AR|=|PR| 又因为R是弦AB的中点，依垂径定理 在Rt△OAR中，|AR|2=|AO|2－|OR|2=36－(x2+y2) 又|AR|=|PR|= 所以有(x－4)2+y2=36－(x2