标准书号68 69 308 06840 项目一——任务二.ppt

【学习目标】 【案例导入】 【任务训练】 【理论知识】 【强化训练】 【综合训练】 【思考与练习】 * 作者 ：陈雅 责任编辑：葛娟 出版日期：2010年8月 IDPN: 308-2010-10 课件章数：19 秘书沟通技能 任务二 普通话训练 知识目标： 了解什么是普通话和普通话测试； 掌握普通话语音规范； 了解朗读的作用、要求与技巧； 了解普通话说话的要求与技巧。 能力目标： 能掌握普通话字词的正确读音与发音技巧； 能运用朗读技巧，标准、流利、有感情地朗读文章； 能准确运用气息控制和说话技巧来流畅地说话表达。 小唐去广州出差，钱用完了，就到银行取钱，为小唐服务的是一位四十出头的女人，小唐隔着玻璃用刚训练了两星期的普通话亲切地喊：“大姐，我取钱。”银行女工作人员立马脸色大变，身体像筛糠一般开始抖动。小唐想，喊声大姐就激动成这样，莫不是我太帅了？于是更加嚣张地喊：“大姐，我取钱！”忽然只听到脑袋“嗡”的一声，小唐被银行保安一棍子打倒在地。 在医院，警察问刚醒过来的小唐，为什么要抢银行？小唐说：“我抢什么银行？”那位银行的女同志指着病床上的小唐说：“混蛋，隔着玻璃就喊‘打劫，我缺钱’，不是抢劫难道是存款啊？” 小唐如今每天都要提醒我们一次：“兄弟们！说好普通话，这样才安全！” 实训1：气息训练 【活动目的】 学会控制气息。 【活动内容与要求】 1、首先使自己保持一种积极、振奋、从容的精神状态，全身肌肉相对放松，呼吸器官舒展自如；肩部放松，脖颈与下颌角度要适中；胸部微向前倾，小腹自然内收。 2、吸气：两肋向上、向外提起，口鼻同时进气，口角向两侧微展，将气吸到肺的底部，横膈膜下降，能感觉到腹部发胀，小腹逐渐收缩。 3、呼气：两肋保持一定的控制，小腹保持收缩状态，维持两肋的扩张。同时慢慢收缩腹部肌肉和横膈膜，产生一股压力，将吸入肺部的气体缓缓呼出，小腹肌肉也随之逐渐放松。 4、反复吸气、呼气，注意始终保持一定的气息压力，控制气息的压力和流量，使气息均匀、平稳，避免前强后弱或渐强渐弱的气息状态。呼气尽可能保持较长的时间（不少于30秒）。 【结果与检测】 1、数数字，一口气能数到几，声音是否规整、圆润，不感到挤压、力竭。 2、吸气后发单韵母a、o、e、i、u、ü，检查每发一个单韵母持续的时间。 通过此次实训，我学到了 实训4：朗读训练 【活动目的】 学会用不同的语气语调体现作品的思想感情。 【活动内容与要求】 使用不同的语气色彩朗读以下几组句子： 月亮不发光，她是太阳的明鉴。阳光伤目，然而一经月亮的折射，居然变得如此妩媚动人。我想，要不是月亮，谁还会感知太阳的灼热中，竟会有如此慈爱的情致？（爱恋） 你烦不烦，我实在讨厌你这副样子！看着就让人不顺眼！她呀，说什么风太大，路又远，其实呀，就是不想去！（憎恶、厌烦） 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（悲切、沉重） 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（喜悦、兴奋） 我不能摆脱一种意念，我的第六感觉在告诉我，我正面临着危险！什么危险？来自何方？我说不清楚。眼前的篝火在跳动，在火苗的缝隙里，有不远的灌木丛。在那密密丛丛的，黑色波浪般滚动的茂叶中，我总觉得有一双眼睛，不，是有一只眼睛在窥视着我，目不转睛地。吹来一阵山风，背后扑簌簌地飞起一只野鸟———这使我警觉，它为什么突然起飞，为什么惊惶失措？不，那只眼睛不在前面，我立刻作出了新的判断……（恐惧） “把书给我交上来！”一声怒喝。我迷迷糊糊抬起头，正看到刘老师那脖子上鼓爆的青筋和那针刺般的黑鬚。（恼怒） 看吧！乌云像涨潮的海涛，一阵接一阵席卷过来、弥漫过来了，汇成了一支宏大浩荡的部队，那排山倒海、雷霆万钧的气势，显然要一扫天地间的全部抑郁与沉闷；闪电的先头部队已奔赴战场了，这儿一道、那儿一道地射出愤怒的目光，如同利剑快斧、刀光火影；闷雷已在天际隆隆地响着，一声比一声响亮，一声比一声高昂，渐渐地，如同排空的怒涛，由远而近、由弱而强地翻着、滚着过来了。霎时，闪电乱劈、雷声大作，暴雨———造物主愤怒的眼泪，就要漫天倾洒而下了！（急切） 【结果与检测】 让同学上台朗读，注意其语气语调的恰当运用和思想感情的准确表达。 通过此次实训，我学到了 别那么大惊小怪好不好，都坐下来吧，早着呢！（冷漠） “啊！地狱？”我很吃惊，只得支吾着。“地狱？”———论理，就该也有，———然而也未必，……谁来管这等事……（迟疑） 实训5：话剧片段表演 【活动目标】 通过话剧训练朗读能力。 【活动内容与