冬古小学课模改革工作总结.docVIP

冬古小学课模工作总结为了能进一步贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要的》精神，全面实施素质教育，深化基础教育课堂改革，改进教学方法，建立有效的课堂教学模式，提高我校教师的课堂教学水平，努力实现高质、高效充满活力和希望的课堂教学，实现基础教育均衡可持续发展，办人民满意的教育。我校本着以生为本的理念，积极组织广大教师进行构建有效课堂教学模式的活动，通过各位教师的努力，我校的课堂教学有了较大的较变，师生的面貌也有了可喜的变化。改革中我们主要做了以下几方面的工作：一、加强领导，提供组织保障为了切实做好课堂教学改革的工作，我校成了由校长担任组长的课堂教学改革领导小组，全面领导和监督课堂教学改革工作的开展和实施。制订了详细可操作的课程改革实施方案。同时，学校还抓好了两个层面的工作：在领导层面上，领导小组抓好学习和思想动员，让课堂改革成为整个学校活动的中心环节；在业务层面上，领导小组注重落实、承上启下和具体操作，以各年级组、各学科组为单位进行实践和研究，真正做到点上有研究，线上有指导，面上有落实。二、加强学习，提升教师理念业务理论学习是提高教师教育教学水平，更新教育观念，学习先进教育理论、先进的教育方法和先进经验的一项重要形式。我校利用业务学习时间，采取集中与自学相结合的形式，重点学习了县教育局下发的，要求全体教师按学习内容顺序做好笔记，并要求教师认真审视学习材料，取其借鉴内容进行消化理解，内化成为自己教学实践所需要的东西月份我们借助开展的“新课”和“新课模理论竞赛”的活动，在本校开展了活动，通过活动使教师的理论水平又得到了一次新的提升，并推举老师参加了的“新课”，的获得二等奖的好成绩。我校利用时间，采取集中的形式，重点县教育局下发的，全体教师按学习内容顺序做好笔记认真学习，通过开展活动，使教师的理论水平又一次得到了新的提升推举参加了的“”，的。通过对是“学”为“教”服务；还是“教”为“学”服务、是教知识，还是促发展；教材和课堂是一回事吗；为什么要要从“重知识”向“重情知”转化；为什么说思想是课堂的风骨；几个问题情境的分析并提出合理恰当的解决策略的考试。跳出传统的以论文总结为了形式的反思活动，以赛和考测教师课堂教学能力，以赛和考测教师的理论掌握情况，以赛和考测教师的处理问题解决问题的能力。三、?狠抓落实，深化教学改革课改的关键，在于落实为了能把课堂教学改革落到实处，我校通过召开全体教师会议，要求全体教师全面开展课堂教学改革活动，真正使课改入我们的日常教学中。同时以课堂为主渠道，以教研为手段，集体备课为形式，认认真真地开展课堂教学改革工作。、开展教研，不断推进。为了使课堂教学模式改革工作顺利进行，不断解决课改中遇到的新问题，，、活动引领，全面推开。学校除了通过集体教研不断推进课改外，还通过活动促进教学改革的全面推开。月份借助开展的“新课”和“新课模理论竞赛”的活动为契机，在本校开展了活动，通过活动使教师的理论水平又得到了一次新的提升，并推举老师参加了的“新课”，的获得二等奖的好成绩。推举参加了的“”，的。通过比赛不仅进一步深化了我们课堂教学改革，也为教师搭建了一个展示自我的平台，促进了教师的专业化发展、集体备课，。为了使课堂教学改革不断深入，我校先后开展了几次集体备课活动，分析老师备课的现状，针对教师备课中存在的雷同、缺乏可操作性的问题，借助的教研活动规范了，同时对每个教师的备课提出了新的要求：从重形式到重内容，从重过程到重师生活动改进和完善教学方法，努力打造更有效的课堂。、外出学习，借鉴内化。虽说通过教学录像和文字资料的学习，大家对新课改也有了一定认识，但总的来说，还是处在自己摸索的阶段，而对于一些引起更新、更好的做却不一定了解因此我校积极组织教师参加了县举办的各学，让更多的老师通过外出学习，使更多的教师有了提升的机会，并借鉴他人的成功经验，内化为自己的新方法，服务于自己的课堂教学。。课堂教学的改革起到了龙头的作用。推举参加了的“”，的。促进了教师的专业化发展四、存在问题虽然为课堂改革工作做了很多的工作，但由于课改工作是一项系统性和复杂性很强的工作，我们的老师，我们的工作也时刻面临这样那样的问题如：教师缺乏对教育新理念的认识和教育观念的更新，教师原有的知识结构与新课程标准课堂所需的要求不吻合，构建一种什么样的教学模式才能更能适应课改的需要等等问题仍需我们在以后的工作中进一步探讨五、争取在各种活动中通过实践研讨建构一种适合我校教师的新型课堂教学模式。?加强集体备课在集体备课中引导教师观看优秀的案例，积极开展研讨，从中学到更新的教学方法，服务于自己的课堂教学。，不是一朝一夕就能的，需要我们教师不断的和，并不断学习和探讨，不断反思、改进。我相信随着新课改革的不断发展，随着我们认识的不断提高，我会进一步深入用自己的身心