新时期背景下数字化图书馆建设的问题及应对策略.docVIP

新时期背景下数字化图书馆建设的问题及应对策略.doc

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新时期背景下数字化图书馆建设的问题及应对策略   [摘要]我国数字图书馆建设自1995年起进入了一个快速发展的时期,但面临着诸多问题。本文探讨了新时期背景下数字化图书馆建设所存在的问题,并提出相关解决策略。   关键词:数字化;图书馆;问题;策略   一、新时期背景下的图书馆现状:   随着现代信息技术的发展及其在文献信息处理工作中的广泛应用,图书馆观念正在发生着巨大的变化,传统意义上的图书馆已不能适应信息时代的要求,数字图书馆是一个正在迅速成长的新生事物。目前世界范围内正在掀起数字图书馆建设的高潮,数字图书馆已成为国际高科技竞争中新的制高点,成为评价一个国家信息基础设施水平的重要标志。因此如何建设数字图书馆,是摆在图书馆工作人员面前的一个重大课题。   二、图书馆建设所面临的问题:   1.宏观调控不足   数字图书馆是以信息技术为支撑的一种新兴的发展模式,只有具备了一定技术水平和经济实力的图书馆,才能全面建设和发展数字图书馆。然而,有些图书馆条件并不成熟也争先恐后地上马,形成了人人都搞“数字化”的“一窝蜂”现象。特别是公共、高校和科研等三大图书馆系统缺乏分工与协作,在数字资源建设方面重复严重,造成一定程度上的浪费。   2.传统图书馆管理方式的过渡问题   数字图书馆建设是国家信息化建设的一个重要的组成部分。由于我国在图书馆管理体制方面仍然是各自为政,这样在数字图书馆建设中必然会产生许多不协调的问题,诸如数字图书馆建设中的资源重组问题,资源数字化、信息化的规范与标准问题,数字化图书馆建设中的网络知识产权问题,文献信息资源与网络信息资源的共建与共享问题等。如果我们不能尽快从体制的角度进行变革,势必影响我们数字图书馆建设的进程。   3.资金缺乏使软硬件设备跟不上数字图书馆建设与发展需要   经费短缺是困扰高校数字图书馆建设的一大难题。数字图书馆建设是一个庞大的系统工程,需要具备诸多必要的条件,良好的技术设备、丰富的信息资源等,这些都需要巨额的资金投入。   三、图书馆建设的发展对策:   1.解决科学技术问题   数字图书馆是一个宽带多媒体网络和海量信息管理系统,它所面对的存储对象和技术领域远远超出了目前传统图书馆的范围。存储对象包括数字化的图书、音像、新闻、电子出版物、互联网内容、卫星数据、气象数据、地理数据、政府文件等各种各样的人文与科学数据,因而牵涉到大量的管理问题。数字图书馆涉及的技术领域很宽广,需要大量的技术突破作为支撑。   2.提高数字图书馆人才素质   人才队伍建设对于未来图书馆的重要性,早已在国内外图书馆界达成了共识。管理和培养一支适合数字图书馆需要,结构合理、素质优良的图书馆人才队伍是数字图书馆生存和发展的基础。要建设一支高素质的人才队伍,为图书馆事业发展提供人才保障。通过加强思想教育、健全管理机制、进行继续教育等方式营造一个良好的环境,促进专业人才队伍的建设与发展。   3.转变观念,加大投入。   数字图书馆是图书馆的发展方向,建设数字图书馆是图书馆发展的必由之路。适量资金投入是高度自动化、网络化的数字图书馆建设得以顺利启动和正常运作最根本的保证。首先,要建设利用好现有资源,节省建设资金。其次,多方加强合作与协作。数字图书馆的建设缺少的是资金和设备,因此,在大力争取国家投资的基础上,还应采取灵活的方式。在法律、政策允许的情况下多渠道地融资。图书馆界要与教育科研界、信息技术界建立紧密的合作关系;另一方面应与企业合作,广泛吸收资金、技术和人力共同开发信息产品,向用户提供高技术含量的增值信息服务以增加收入。   4.加强信息资源建设,构建多元化信息资源检索体系数字图书馆资源不再是单一的纸质书籍资源,而是包含了文本、声频、视频等多种数字化的信息资源,其规模和容量相当的庞大。因此,在分类、索引、检索海量数据方面,信息搜索效率与速度是系统面临的最大挑战。目前,常用索引方法包括中文搜索、图像搜索、语音搜索、智能搜索。但是由于索引方法和分类标准不统一,国外数字图书馆建设曾出现针对不同的分类方法制作不同搜索工具的混乱局面,造成了人力和财力资源的巨大浪费。因此我国数字图书馆建设应避其弊端,采用统一的检索标准。   参考文献:   [1]任玉欣.浅谈网络安全隐患和防范措施[J].科技情报开发与经济,2008   [2]周钢贤.关于数字图书馆建设的思考[J].学术交流,2010   [3]周军.评估背景下的高校数字图书馆建设[J].情报探索,2010   [4]林兰.基于网络的数字图书馆建设研究[J].现代化农业,2010   [5]全桥.论数字图书馆建设的困惑与对策[J].哈尔滨职业技术学院学报,2009   [6]林秋娉.我国数字图书馆建设的问题与策略[J].佳木斯教育学院学报,2010   [7]肖倩.浅谈高职院校数字

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