提高思想品德课教学实效性的实践与探索.docVIP

提高思想品德课教学实效性的实践与探索 　　摘要:规范教学行为,提高思想品德教学实效,关键在于培养学生的学习能力。培养学生的自学能力,是学科教学的一个长期而迫切的要求。本文从兴趣引导,激发学习欲望;预习阅读,培养自学习惯;课前测试,强化自学意识;学法指导,培养自学能力等方面探索初中思想品德课教学中学生学习能力的培养途径,挖掘学生的学习潜力,从而提高思想品德课教学的实效性。 　　关键词:思想品德教学学习能力实效性 　　学习能力的养成不是一蹴而就的,学生学习方式的转变首先需要教师不断探求新的教学方法,把学习的主动权还给学生,以此带动、促进和适应新的学习,培养学生学习的能力,提高思想品德教学实效性。 　　一、兴趣引导,激发学习欲望 ,培养自学习惯 ,强化自学意识 ,培养自学能力 - 6 -