数控车削加工 中级 教学课件 作者 周晓宏 数控车削加工（中级）院级公开课教案（11.12）.docVIP

深圳技师学院 公 开 课 教 案 教学单位：光机电技术系 主讲教师：周晓宏 课程名称：简单零件数控车削加工 授课班级：09数控G5 授课时间：2011年12月20日 深圳高级技工学校一体化课教案（首页） 课程 简单零件数控车削加工 项目三 瓶盖模具型芯加工 授课 日期 2011.12.20 课时 2 任务六 项目总结及项目评价 班级 09数控G5 授课方式 项目教学、小组讨论、小组汇报、教师讲授 作业 题数 完成课后页和项目总结报告 拟用时间 60 min 教学目的 专业能力 学生通过总结汇报，提高数控车削工艺能力、编程能力和零件检测能力。 职业素养 学生通过总结汇报，提高质量意识和成本意识，提高团队合作意识。 创新能力 学生通过总结汇报和讨论，提高现场处理问题的能力，学会记录工作中的问题，提出改进建议、方案，拓展处理问题的能力。 选 用 教 学 设 备 多媒体、数控车床 难 点 加工过程中的总结与评价 重 点 加工中所出现问题的处理 教学回顾 说 明 主讲教师：周晓宏 审阅签名： 项目三的工作流程图 本项目的任务是采用数控车床完成瓶盖模具型芯的加工。加工出的零件要符合图纸的尺寸精度要求和表面粗糙度要求。（零件图样见第10页） 本项目实施过程： 任务一 识读及绘制零件图样 任务二 制定数控车削工艺 任务三 编制加工程序 任务四 刀具使用及零件安装 任务五 瓶盖模具型芯数控车削加工 项目三 瓶盖模具型芯加工 任务六 项目总结及项目评价 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教学组织及实施方法 预定时间 课前准备 教师活动： 对各组加工的零件进行检测和评分 教案、课件和工作页准备 小组活动： 1.小组自检，进行项目总结和项目评价； （1）根据评分表进行零件检测和评分 （2）进行项目总结和自我评价，制作PPT 2.小组互检 （1）互检分组： 第2组检第1组；第3组检第2组；第4组检第3组；第5组检第4组；第1组检第5组 （2）根据评分表进行零件检测和评分 1.小组活动 2.小组讨论 3.教师检查、指导 课前完成 本次公开课 本项目完成情况介绍 回顾本项目的执行情况，引入本次课的内容 教师讲解 PPT展示 2min 第一个小组学生进行项目总结和自我评价，同时进行答辩 第一个小组派代表上台汇报本组自检结果，进行项目总结和自我评价，同时进行答辩。 项目总结的主要要点： 1.本组零件自检结果及零件质量自我评价 2.本组在加工过程中所用的工艺参数 3.在本项目的加工过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？ 4.通过本项目的学习，有什么心得体会？ 小组汇报 PPT展示 学生一边听，一边归纳质量问题，分析产生原因和预防措施，填写工作页 10min 学生汇报对第一个小组零件的互检情况 学生上台汇报对第一个小组零件进行互检的结果和评分情况 1.小组汇报 2.展示评分表 2min 教师对第一个小组进行点评 教师对第一个小组的总结情况和零件加工情况进行点评 教师讲解 2min 按照第一个小组的流程，第二个小组学生进行项目总结和自我评价、答辩，学生汇报对第二个小组零件的互检情况，教师对第二个小组进行点评 14min 按照第一个小组的流程，第三个小组学生进行项目总结和自我评价、答辩，学生汇报对第三个小组零件的互检情况，教师对第三个小组进行点评 14min 总结提升 提高螺纹加工质量的措施： （1）螺纹刀要装夹正确 （2）螺纹刀对刀要准确 （3）螺纹大径和小径计算要正确 （4）正确选择工艺参数，转速350r/min左右，正确选择进刀量 （5）正确确定切入距离和切出距离 （6）螺纹底部要光整一次。 1.讲授 2.提问学生、互动 6min 本次公开课结束 按照第一个小组的流程，第四个小组学生进行项目总结和自我评价、答辩，学生汇报对第四个小组零件的互检情况，教师对第四个小组进行点评 15min 按照第一个小组的流程，第五个小组学生进行项目总结和自我评价、答辩，学生汇报对第五个小组零件的互检情况，教师对第五个小组进行点评 15min 讨论、进行质量分析 各组对本组加工的零件进行质量分析，讨论工艺改进措施，填写工作页。 学生讨论 教师指导 学生继续完成工作页 10min 课后作业 完成课后页和本项目总结报告 小组活动 小组讨论 60min 准备页 编号：3-