数控机床故障诊断与排除 教学课件 作者 陈玉阁 李淑艳 学习情境12.pptVIP

一、项目要求 1)时间要求：20学时。2)质量要求：能够制定出合理的故障诊断与维修方案，并准确无误地诊断与排除故障。3)安全要求：严格按照安全操作规程进行项目作业。4)文明要求：自觉按照文明生产规则进行项目作业。5)环保要求：努力按照环境保护要求进行项目作业。 二、项目实施的路径与步骤 1.项目实施路径2.项目步骤 1.项目实施路径  2.项目步骤 1)教师布置项目任务，对项目实施时间、最终质量、安全生产、文明生产、环保意识做出具体要求。2)学生根据教师布置的工作任务，仔细观察故障现象，尽可能多地查阅有价值的相关资料，在理论的基础上，形成自己的项目理论分析。3)对学生进行分组，并选出一位项目组长，在其中起到协调和组织工作的作用，然后由组长组织讨论，每组每人认真发表自己的项目分析并积极展开讨论，最后由各组成员共同努力制定出一套数控加工中心不能自动运行的故障诊断与维修实施方案。4)按照制定出的故障诊断方案，组长分配工作任务，各组成员共同合作，逐项诊断故障所在，并实施维修方案。 2.项目步骤 5)在整个方案实施完成后，每组选派一名组员为全班同学讲解其方案的制定过程以及在实施过程中遇到的问题，其他同学针对问题展开讨论，教师引导学生思考，解决学生的疑惑并进行现场演示，并总结故障诊断与维修过程中应注意的问题以及方案制定的原则。6)教师与各组成员共同完成对学生的项目完成情况的评价，按照评分表的标准给出成绩。7)关闭电源，将实训台恢复原样，清点并归还工具；认真填写实训设备使用情况，对废品、废料进行分类处理，打扫实训室卫生，组织同学对此次项目进行总结，项目完成。 三、项目预案 解决措施： 在对数控机床故障进行诊断与排除时，应仔细观察故障现象，列举出所有可能的故障原因，并对这些故障进行分类，然后按照数控机床故障诊断与维修的原则，制定出可行合理的方案，防止因方案不合理而使故障进一步扩大或无法正确定位。解决措施： 数控机床的故障分类繁多，故障诊断与维修的方法也有多种，应在实施方案的过程中，按照故障的特点，采用不同的故障诊断与维修的方法。解决措施：组长要在其中起到一定的协调和组织作用，促进各组成员之间的合作团结精神；组长可轮流担任。 三、项目预案 解决措施：在评价标准中，教师评价和学生互评要集中体现此项成绩，要求学生积极融于其中，形成良好的学习环境。 四、项目实施 1.组织方式2.生产准备 五、项目评价 表12-1　项目评价表 五、项目评价 表12-1　项目评价表 一、项目要求 1)时间要求：24学时。2)质量要求：能够制定出1～2套合理的故障诊断与维修方案，并按照方案进行正确实施。3)安全要求：严格按照安全操作规程进行项目作业。4)文明要求：自觉按照文明生产规则进行项目作业。5)环保要求：努力按照环境保护要求进行项目作业。 二、项目实施的路径与步骤 1.项目实施路径2.项目步骤 2.项目步骤 1)教师布置项目任务，对项目实施时间、最终质量、安全生产、文明生产、环保意识做出具体要求。2)学生根据教师布置的工作任务，选择一个在数控加工实训过程中经常遇到的典型综合类故障作为自己的项目课题，详细记录故障发生时的情况以及故障现象，并经过教师同意后开始进入制定方案阶段。3)查阅尽可能多的网络资源和相关书籍，在有关理论的基础上，列出所有可能的故障原因并进行分类，按照故障诊断的原则和方法，充分发挥自己的创新思想，制定出一套或二套故障诊断与维修方案。 2.项目步骤 4)按照制定出的故障诊断与维修方案开始实施维修，在这个过程中，要正确选择和使用故障诊断与维修的仪器，采用正确有效的方法排除故障，并不断地完善自己的方案，保证用时最短，直到排除故障为止。5)在整个方案实施完成后，教师与学生可以相互讨论，制定出一套此类故障诊断与排除的最优方案，完成典型故障故障诊断与维修方案制定与实施的项目作业，并作为期末成绩的重要参考。6)教师与各组成员共同完成对学生的项目完成情况的评价，按照评分表的标准给出成绩。7)关闭电源，将实训室和实训车间恢复原样，清点并归还工具，认真填写实训设备使用情况，对废品、废料进行分类处理，打扫实训室卫生；组织同学对此次项目进行总结，项目完成。 三、项目预案 解决措施：在制定方案之前，应尽可能收集与此故障相关的资料，深刻理解数控机床各个部件的结构和工作原理，按照故障诊断与维修的原则和方法，先进行大范围故障定位，再逐渐将范围缩小。解决措施：指导教师及时向学生说明机床说明书、维修手册等资料的使用方法和用处；在学生遇到问题时，引导学生利用相关资料和网上资源解决问题，培养学生独立思考和使用资料的能解决措施：让学生带着问题学习，鼓励学生自主深入思考；学生提问时不要立即回答，必要时进行一定的反诘。 四、项目实施 1.组织方