2015年兵团中等职业学校语文课程测试大纲.doc

2015年兵团中等职业学校语文课程测试大纲 中等职业学校公共基础课语文教学质量测试的命题，以教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，以中等职业教育课程改革国家规划新教材高等教育出版社教材为参考，同时结合兵团中等职业学校语文课教学实际情况编写制定。 一、命题依据 　 1. 教育部《中等职业学校语文教学大纲》。 2. 2014-2015年度全国职业教育与成人教育教学用书目录国家规划教材分册中职语文（基础模块）（上册）和部分中职语文（基础模块）（下册）内容。 二、适用范围 本考纲适用于2014级中等职业学校学生。 三、考试要求 语文重点考查考生识记、理解、分析、应用、写作五种能力。 （一）识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 （二）理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 （三）分析：指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的内在联系，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 （四）应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方面发展了的能力层级。 （五）写作：对自己的积累进行选择、提取、加工、改造，并以书面文字的形式表达出来，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。 四、考试内容 （一）基础知识及运用 1.正确读写3500个常用汉字。 2.正确理解和运用基本篇目中的常用词语（包括成语）。 3.正确判断和运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问等常见的修辞手法。 4.正确使用标点符号。 5.了解基本篇目所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别及代表作。 6.正确默写教材中要求背诵的名句、名段。 （1）自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。《静女》 （2）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。《采薇》 （3）《劝学》全文 （4）《荷塘月色》第4-6自然段 （5）现代诗两首（《我爱这土地》、《雨巷》）全文 （6）唐诗两首（《将进酒》、《琵琶行》）全文 （7）宋词两首（《念奴娇 赤壁怀古》、《雨霖铃》）全文 （二）阅读与欣赏 1.现代文阅读 （1）理解基本篇目中重要词、句的含义和作用。 （2）筛选并提取基本篇目中的信息。 （3）归纳基本篇目的内容要点，概括中心意思。 （4）理清基本篇目的写作思路，分析文章结构。 （5）分析基本篇目的写作方法。 2.文言文阅读 （1）正确认读基本篇目的字音，读清句读。 （2）理解并能够用现代汉语翻译基本篇目中的重要文言语句。 （3）归纳基本篇目的内容要点，概括文章中心意思。 3.文学作品欣赏 （1）领会基本篇目中重要语句的丰富含意，欣赏精彩的语言表达艺术。 （2）欣赏基本篇目中的艺术形象，赏析作品的内涵。 （三）表达与交流 1.口语交际 （1）掌握课本中口语交际形式的基本方法和技巧。 （2）理解对方说话的主要观点和意图。 （3）能正确表达自己的观点，语言表达简明、得体。 （4）能够根据学习、生活和工作的目的和情景进行恰当的表达和交流。 2.写作 （1）能写一般的记叙类、议论类、说明类文章。 （2）掌握材料作文、话题作文的基本写作方法。 （3）能写课本所涉及的应用文，主要掌握便条（留言条、请假条、托人办事条），单据（借条、欠条、收条、领条），启事（寻人启事、寻物启事、征召启事、声明启事），通知（会议通知）。 （4）写作的一般要求：切合题意，主旨明确；思想健康，感情真挚；内容充实，选材得当；层次清晰，结构完整；语言通顺，表达贴切；书写规范，标点正确；符合文体、文种要求。 附录1 考试形式及试卷结构 一、答卷方式 闭卷，笔试。试题满分为100分。考试限定时间为120分钟。 二、各类题型 选择题（20分）、填空题（8分）、表述题（32分）、写作（共计40分：应用文写作5分，大作文35分） 三、试卷内容比例 基础知识及应用 约20% 阅读与欣赏 约35% 口语交际 约5% 写作 约40% 四、题型占分比例 客观题 约40% 主观题 约60% 五、试题难易比例 较容易题 约80% 一般难度题 约20% 附录2 基本篇目 1.我的母亲……………………………………………………老舍 2.好雪片片…………………………………………………林清玄 3.卖白菜………………………………………………………莫言 4.我的空中楼阁……………………………………………李乐薇 5.离太阳最近的树…………………………………………毕淑敏 6.像山那样思考…………………………【美】奥多尔·利奥波德 7.哦，香雪………………………………………………………铁凝