初中数学教学方法的改进.docVIP

初中数学教学方法的改进 　　为了更好地进行数学教学，改进自己的教学方式，我觉得自己应在以下几个方面进行改进。 　　制定的目标：认真备课、选题、组题、高效率、高质量的上好每一节复习课。 　　首先，要明确复习课的要求。 　　一、概括知识。老师与学生一起回顾本单元或专题复习的主要知识与方法。 　　二、讲清思路。数学复习离不开例题，对于例题要围绕复习主题而精选。例题重在分析，在老师引导下，让学生自主探索解题思路。 　　三、注重评价。学生探索的多种思路，师生要进行评价，挖掘其长，寻找其短，促进学生思维优化。学生探索是思维发散，评价是优质思维向优法聚敛。 　　四、重视引申。课堂要把问题开放，或对结论开放，或对条件开放，使知识迁移、引申，变会一个题为会一串题，让学生从模式中释放出来。 　　其次，了解复习课注意的问题。 　　⑴准确合理的划分复习内容，确定复习课型。 　　⑵单元复习和专题复习必须落实到位，不能把复习课上成单做题或新授课的简单重复。 　　⑶复习课备课必须发挥集体优势，做到节节集体备课，统一复习进度。 　　⑷注重基础知识的巩固与复习，不能随意拔高复习内容，克服偏难、脱离教学目标现象。 　　⑸注重学生自我复习，不能以讲代学或以练代学。 　　⑹小组反馈矫正是复习中的重要形式，小组内的相互检测、交流、展示是必不可少的。做到有反馈有矫正，没有反馈的矫正是盲目的无效矫正，而没有矫正的反馈也是徒劳的