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紧跟行业发展提高教学应用水平 　　摘要:在《装饰工程预决算》这门发展迅速的综合性课程教学中,多数院校都存在教学与行业发展脱节的问题。在深入学习了08清单计价规范后,本文结合教学实践和下厂实践投标报价的经验,从行业发展的现状出发,以市场需求和企业职业能力需求为主体,提出对课程的教学内容、教学方法、课程设计和考核办法的改革及实践思路,为提高本课程及其它类似课程的教学应用水平提供参考。 　　关键词:装饰工程预决算;教学改革;课程设计 　　一、问题的提出 　　国际建筑市场招投标早已有一整套成熟严谨的条款,预决算工作和教学的形式及内容基本定型。国内建筑市场快速发展的时间并不长,计划经济的影子逐渐消退,预决算方面的规则和方法也在不断修改和完善,再加上加入WTO后,建筑招投标基本都应用国际条款,清单计价已经普及,而且也已升级换代,由03清单计价规范改为08清单计价规范。这也对于高校专业教师都是挑战。《装饰工程预决算》是一门实践性很强的课程,理工类、综合类和艺术类的本科、专科及高职院校都有开设,在教学形式、方法和内容方面差距很大,且大多数教学与行业发展脱节。这种现状要求专业教师必须紧跟行业发展,用最前沿的知识进行教学。 　　为了能更有效地进行课程的实践教学,笔者下企业进行了一段时间的专业实践。其间,参与编制了公司的多个项目的预决算、招投标工作和审计工作方案。据此,笔者认为最实际的教学目标是紧跟行业