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2012年全国中考语文试题分类超级大汇编 育星教育网图表漫画版权资料 【常州市，5】阅读表格，分点说明我国文化软实力的发展状态。（3分） 2001-2009年我这文化软实力评分值 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 文化知识生产力（X1） -2．62 -1．99 -1．32 -0．70 0．24 1．14 1．92 2．81 3．6 文化体制引导力（X2） -1．05 -1．27 -1．48 -0．48 -0．05 0．12 1．36 1．93[来源:学.科.网] 2．2 文化产业竞争力（X3） -1．92 -1．46 -1．05 0．11 0．07 0．59 1．64 1．52 2．3 综合文化软实力（X） -3．44 -3．08 -2．68 -0．81 0．19 1．35 3．14 4．03 5．3 （《中国工农经济》2011．9） 注释：我国综合文化软实力X）由文化知识生产力（X1）等三力按照一定关系析其而来。 答： 【答案】5. 答案要点： ①2001~2009年，我国文化软实力总体上处于持续上升的状态。 ②我国综合文化软实力在文化知识生产力、文化体制引导力和文化产业竞争力三个维度上同步发展。 ③2005年是我国文化软实力发展由负转正的重要分水岭。 ④2005年以后，我国文化软实力发展进入快速发展阶段。 ⑤文化体制引导力和文化产业竞争力对综合文化软实力发展的贡献较小。 ⑥文化知识生产力对综合文化软实力发展的贡献最大。 共3分。每点1分，得满3分为止。意对即可。 【东营市，3】右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。 要求：说明主体部分（蓝色。周围汉字和英文除外）的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。（3分） 【答案】3.答案：标志由“energy”的第一个字母“e”中间变形汉字“节”构成一个圆形图案 “节”古长城峰火台图“能”的汉语拼音字母“”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空海洋于蓝色。 【贵港市】李明家在平南城区，他现在覃塘三中念书。放暑假了，父母要求他乘汽车回家，带上妹妹到他们工作所在地桥圩镇来度假。请你根据下图，模仿父母的口吻用简洁明了的语言告诉李明：途中需要依次经过哪些城镇才能到达父母工作所在地。（3分） 【答案】 【答案】10. 图一答题提示： 人到中年，身不如前，元宵之夜，背母观灯。灯火虽然绚烂璀璨，孝心更是动地感天。我们从图中读出了：当别人信步闲庭的时候，儿子却在负重缓行。他的脚步丈量出的是一份伟大亲情，他的举止演绎出的是一页精彩诗篇。他是母亲晚年的拐杖，更是晚辈后生孝悌的标杆。他这双肩膀，托起的是母亲生命的重量，点亮的却是老人精神的希望。今天，母亲老了，而她曾为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年，她还指望点什么？孝道和良知一这就是我们应该奉献的最好礼物。切记:树欲静而风不止，子欲养而亲不待；案牍所累是最苍白的理由，漠然和麻木却是最可耻的态度。孝敬父母，关爱老人，弘扬中华美德，才是我 们应尽的责任义务。 图二答题提示： 表面上，只是两只因无家可归和身陷囹圄的小鸟在伤心垂泪，而实际上，我们却联想到了 ：人类的盲目无知和急功近利所造成的恶果——森林毁灭、水土流失、湖水干涸、环境污染、生态失衡、基因变异、物种消亡、灾害频发……人类啊！ 我们究竟在干什么？是在造福子孙，还是在贻害后人？是将彪炳千秋，还是想罪昭万代？一言以蔽之，这是真真切切地自掘坟墓、作法自毙。其实，鸟儿也想有家，也思念自己的爸爸妈妈。而我们“馈赠”给它们的却是:或桎梏牢笼，妻离子散;或四方飘零，无以为家；或饥寒交迫，家破鸟亡……我真不愿看到:万物的“伤心”之日，将变成人类的毁灭之时。人类啊，好自为之，多行善举吧！让我们多多反省，早日警醒， 为大千世界的生态共荣，为生命乐园的和谐共处而努力吧！ 〈以上仅供参考，只要紧扣图文内容，言之成理，重点突出，内容具体，表达好即可〉 解析： 图一：观察画面要全面。图中有绚烂璀璨的灯火，有闲庭信步的观光者，最主要的是背着母亲观灯的中年人。画面下面有标题：背着母亲去观灯。观察思考之后得出画面主题——提倡孝行。形成答案时要结合画面内容，围绕画面主题,以自己的感触为主要内容，尽量写得准确、具体、有文采。 图二:画面分为左右两部分，右面小鸟身陷囹圄，伤心垂泪； 左面电视中的小鸟无家可归，也是伤心垂泪。画面下面的标题:都有伤心泪。观察思考之后得出画面主题——抨击环境破坏行为。形成答案时不仅要结合画面内容，围绕画面主体,还要写出自己真正的观后感受，尽量写得准确、具体、有真情