浙江工商大学课程授课提纲货币银行学金融学院.docVIP

杭州商学院课程授课提纲 2010 / 2011学年 第 一 学期 课程信息 课程名称 金融学 开课班级 会计09丙丁 课程类型 必修课 学分 3 周学时 3 总学时 45 教学周 1～ 15周 教室 1506 上课时间 周二：上午345； 教学安排 课堂讲授15周，针对重点问题安排课堂小型讨论1～3次，结合教学内容播放视频 课程网址 /jpkc/C1/Index.htm 教师 主讲教师 王尤 电子信箱 wyj@ 答疑时间 周一下午：1:30～4:00 答疑地点 科技楼227室 教材 指定教材：2007版次）． 北京.机械工业出版社.出版年份：2007年参考书目[1]易纲,吴有昌.货币银行学.上海.上海人民出版社. 2006年 [2][美]米什金.The Economics of Money, Banking and Financial Market）.(第版) 2007年 考试安排 期末考试，布置课后作业，进行随堂总分各部分所占比例%，期末考试% 。 教学目的 了解货币和货币制度的演进，信用形式及其工具在经济中的作用，金融体系的基本架构；掌握利息和利率决定理论以及；熟悉商业银行和中央银行的有关制度和业务；能熟练地从宏观经济角度分析货币的供给与需求，认识通货膨胀问题，熟悉中央银行的货币政策；能较深入地把握宏观经济与货币政策分析技能，科学看待中国的金融发展与改革。 课程要求 课堂纪律：不得无故迟到早退，旷课，课堂上不得说话、接听手机、收听MP3等。 课后作业：按时独立完成和上交指定的课后作业，并及时批改和课堂讲评。 课前预习：要求同学根据教学提纲进行课前预习，教师结合实际进行必要的引导。 阅读：认真阅读指定文献和有关参考书籍。 写作：认真阅读有关参考文献，撰写读书感想或笔记一篇。 讨论：提前布置题目，课堂组织讨论。 课程教学进程表 一、货币的本质 二、货币的职能 第一章 基本概念： 信用货币 存款货币 电子货币 流通手段 支付手段 本位币 劣币驱逐良币 流动性 参考书1： [1]易纲,吴有昌.货币银行学. 第二章 参考书2： [2][美]米什金. 货币制度 一、货币范畴的界定 二、货币层次划分的依据与目的 三、货币层次划分的方法 思考题： 教材P 25:1/3/5/8 1.思考代用货币与信用货币的区别，电子货币的前景？ 2．货币本位制度有那些类型？劣币驱逐良币任何时候都存在吗？ 3．如何划分货币的层次？我国不同层次的货币包含了哪些方面的内容？货币层次划分的不同对一国货币供给和政策有影响吗？ 1.思考生活中所讲信用含义。 2.列举生活中形形色色的信用形式及工具。 3．住房按揭贷款属哪种信用？ 4．面对越来越多的投资和理财工具，你会如何选择？ 3 ３ 第二章 信用 信用概述 第二节 信用的形式 第三节 信用工具 一、信用工具含义、特征和类型 二、短期信用工具 三、长期信用工具 第二章 基本概念： 商业信用 消费信用 支票 国库券 回购协议 大额可转让定期存单 思考题： 教材P 47:1/3/5/ 如何正确看待美国的次级债？对经济的影响？ 课程网站阅读资料： 1.建立社会信用体系，发展多种信用形式。 2.现代信用发展四大特征与我国信用体系建设。 阅读案例： 美国次级债风波 教材第三章 1.西方利率决定理论。 2.在现实生活中存在哪些你所熟悉的利率？请列举。 3．利率有哪些计算公式， 4．加息或降息后,经济主体会有什么反映? 4 ３ 第三章 利率 第一节 利息与利率概述 一、利息的含义与本质 二、利率的含义与分类 三、利率体系 第二节 利率的计算 一、单利、复利和连续复利 二、现值与贴现 三、到期收益率 第三章 基本概念： 现值 复利 实际利率 基准利率 到期收益率 费雪效应 收益率曲线 思考题: 教材P 79～80:1～8 1.利率与到期收益率的关系怎样? 到期收益率计算的假设前提是什么? 2. 西方各主要利率决定理论的不同在哪里? 参考书1： 第三、十二章 参考书2： 第四、五、六、十、章 课程网站阅读资料： 1.中国的利率体系：现状及其改革 2.利率市场化需彻底改革金融体系 5 ３ 国庆节（十月五日） 6 ３ 第三节 利率的决定 一、马克思的利率决定论 二、西方利率决定理论 三、影响利率的主要宏观因素 第四节 利率的结构 一、利率的风险结构 二、利率的期限结构 第五节　利率作用和利率体制改革 一、利率在经济中的作用 二、利率发挥作用的条件 三、我国的利率市场化进程 课堂讨论： 1、利率在国民经济中有哪些作用？联系我国近年利率变动的实际讨论。 2、上海同业拆放利率发布的意义 3、当利率上升或下降时，你会如何调整你的经济行为？当利率上升时，每个人的境况