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本文由【中文word文档库】 搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 多媒体课件评价 小组成员：杨燕清 200510400029 覃海倩 200510400020 黄石华 200510400034 专 业：2005级教育技术学 一、《震撼》课件评价 说明：本课件主要是针对音乐和诗歌的内容来设计的。 （一）教学适用性： 优点： 1. 提供符合学习者风格的个性化学习活动。 2. 表现的知识内容学习者容易操纵,而不只是教材的电子搬家。 一次提供给学习者的信息量比较符合学习者的接受能力。 课件中合理使用例子以促进学习者对知识的理解掌握。 缺点： 课件的交互性不多,不能对学生的学习活动做出及时的反馈。 课件的练习的题量较少,不能满足学习者对知识的深刻了解。 课件没有设计学习记录,不能及时记录学习者的学习情况。 （二）艺术性 优点： 1. 课件界面很美,比较符合学习者的视觉效果。 2. 音频文件的选择比较符合主题,让学习者能达到很好的听觉效果。 3. 界面布局比较合理, 整体风格比较统一，色彩搭配也比较协调,让学习 者感觉到很好的视觉效果。 4. 按钮,菜单等图标比较突出,能让学习者一下能看出，易让学习者控制。 （三）技术性 优点： 1．界面导航设计得很直观,学习者可以在没有指导和帮助的情况下就可以轻而易举地操作导航路径。 2．链接的外观很清晰也很明确,没有出现链接错误。 3．对多媒体（如视频、声音）设计了相应的控制技术。 4．课件操作方便，启动时间、链接转换时间短。 缺点：软件的安装说明不够清楚，安装电脑配件的要求没说明白。  二、浮力课件评价 说明:网上下载的获奖作品。 （一）教学适用性: 优点： 1．有明确的教学目标,让学习者对整个知识有个整体的认识,符合学生的认知结构。 2．教学内容有实验和内容相结合,通过实验更能让学生掌握知识。 3．内容的信息量合适,符合学生的接受能力。 4．能结合教学内容中的例子能涉及的知识能涉及应用到现实生活,加深学生对知识的了解。 缺点: 课件没有提供与先前的知识联系的策略。 课件中没有综合的练习来帮助学生整合他们所学课程的主要内容。 巩固练习的内容并不是根据不同情境来设计的。 课件没有良好的交互性,不能了解学生对知识的掌握的及时反馈。 （二）艺术性 优点： 1．界面有统一的风格,界面布局还算合理.背景基本切合主题。 2．实验演示的界面比较干净,能让学生比较容易看清楚实验操作。 3．实验制作精细,更能体现教学内容。 缺点: 1．按钮设计的色彩不怎么协调,使用了太鲜艳的色彩,让学生打不到较好的视觉效果。 2．按钮太多,而且出现在同一张画面上,学生点击后不知道会跳转到哪里。 3．表现内容的字体太小,而且字体的颜色跟背景不怎么搭配。 4．背景的颜色太过刺眼,让学生看久了会觉得眼睛比较疲劳。 5．链接的外观设计不够直观,也不够明显。. （三）技术性 优点： 1. 使用FLASH软件制作,技术能控制得很好,没有出现运行错误。 2. 链接没有出现错误。 3. 课件启动时间、链接转换时间短。 缺点: 界面导航不够直观,学生要经过点击尝试才能知道。 提示信息不够仔细,也不够准确、恰当。 对多媒体（视频、音频等）不能实时控制。 学生在使用课件时不能得到相应的帮助。 三、《圆及圆面积》课件评价 说明：本课件的面向对象是小学六年级学生，内容主要为认识圆和圆的面积的推导。 教学适用性 优点： 内容上没有科学性的错误和严重的文字错误。 教学内容总体上规范，符合六年级小学生的认知水平。 教学知识体系内容完整，课件包括五大模块：圆的联想、认识圆、怎样画圆、圆的面积、巩固练习，符合学生的学习需求。 有丰富的和教学知识点配合的案例及相关资料，以及巩固练习，供学生学习。 教学理念比较先进，能够体现出比较良好的整体教学设计思想。 教学设计上一致，每个知识点都是由浅到深层层深入。 缺点： 教学内容上不够完整，没有总结性地说明什么是圆这个问题。 互动性不足。在巩固练习模块中，答案自动接呈现，没有留给学习者足够的思考空间。不利于与学习者的互动。 艺术性 优点： 界面布局合理、新颖、活泼、有创意，切合课件主题。 利用图片、动画、文本等多种形式表现教学内容，制作精美，颇具吸引力，容易激发学习者的学习兴趣。 界面菜单的设计比较活泼、可爱，符合小学生的心理特点。 图标围绕课件主题来设计，使得主题更清晰。 按钮的设计比较统一。 缺点： 部分字体颜色与背景颜色过于接近，不方便学生学习。如图所示： 技术性 优点： 运行正常，没有链接上的错误。 按钮设计很清晰，不会导致学生在学习中迷航。 课件的适应性比