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“教育部-IBM精品课程”建设项目 申 报 主 题 信息管理及应用开发类： No. 方向 要求简述 1 分布式数据库 课程主要介绍分布式数据库原理，分布式数据库管理系统的设计和实现，通过系列课程作业帮助学生设计并实现一个分布式数据库管理系统。建议使用IBM DB2 9及IBM信息集成相关工具。 2 数据库应用技术 课程包括关系数据库及数据库应用开发的基本原理，建议基于IBM DB29, 设计一系列实现数据库功能的虚拟案例与学生练习, 帮助学生进一步了解与掌握企业级数据库的应用及特点。 3 综合企业信息管理系统导论（***） 企业中的独立信息系统的数量的不断增加给用户使用和系统管理带来越来越多的问题. 综合信息系统是企业信息系统实践的高级和前沿课题. 课程介绍综合企业信息系统需求,设计,集成框架和与独立系统的关系, 主要实现技术及市场主流产品和技术例如Web2.0 Mash up, Portal, 群件等等. 通过实例介绍综合信息系统的优点和给系统开发带来的变化. 4 大型企业信息系统非功能架构基础（***） 现代大型企业信息系统中，仅仅满足功能性需求往往并不足够，非功能型需求逐渐受到更多的关注，例如：性能、安全、高可用性、灵活性、可移植性、用户体验等等，这些非功能型指标常常直接和一个信息系统的优劣和生命力挂钩。 本课程将结合大型企业的J2EE信息系统实例，分别详细阐述各个非功能性指标的定义、属性，并重点描述性能、安全、高可用性等方面的大型企业信息系统非功能性架构。 5 开源ERP应用实践（***） 针对目前国内IT教育中理论多于实践，在校学生迫切需要了解和掌握真实企业应用需求，架构设计，项目开发经验等实践技能以及企业中间件核心技术的现状。本课程将融合开源应用服务器和开源ERP(企业资源管理系统)，通过真实应用解决方案的实例分析和源码展示，结合开源的应用开发工具、项目管理和协作工具、应用服务器平台，让学生真正掌握基于开源平台进行软件设计和开发的必备技能。同时，课程结合1到2个典型的ERP应用场景，从用户需求入手，结合行业背景，使学生独立完成应用模块的设计和开发，培养其实际的分析和动手能力，也鼓励学生以开源的形式发布其作品，进而积极的参与到开源社区的协作开发模式中，加速技术的创新和人才的培养。 6 面向服务和开源技术的应用与开发（***） 近年来开源技术在全球蓬勃发展，方兴未艾，越来越多人材和IT公司投入到发展开源技术及其平台的大军中，与此同时，面向服务的架构也为越来越多的企业用户所接受，如何实现面向服务的企业信息系统，并享受面向服务所带来的优越性，成为众多企业用户和IT公司的关注点。本教材将结合实际案例，探讨如何通过现有的开源技术和平台实现面向服务的理念、方法论以及实践。 软件工程类： No. 方向 要求简述 1 软件项目管理 课程以软件开发项目管理的经典理论为基础，结合业界主流项目管理工具（建议使用Rational Portfolio Manager）,设计对应的案例分析及学生实验。 2 软件测试 课程介绍主流的软件测试方法及过程, 建议结合Rational的相关测试工具, 设计课程的案例分析及学生实验。课程侧重实践，实验学时要求占总课时的一半以上。 服务科学： No. 方向 要求简述 1 随需应变的业务转型 （***） 《随需应变的业务转型》课程是SSME学科建设之初的一种探索。课程探讨目前帮助企业转型的先进技术和SOA架构设计方法，内容涉及随需应变的业务转型和SOA基本概念和架构，以及包括了业务策略和设计、企业IT策略和设计、业务流程设计与分析、解决方案架构的设计、开发、测试及发布等内容的，能将前端业务与后台IT服务紧密联系的一整套的业务转型方法论。 2 面向服务的应用整合实践（***） 本课程将阐述SOA的基本概念，介绍SOA项目的实施步骤、方法和实现平台；介绍SOA的业务建模、服务建模技术。该教材将着重于通过具体的场景实践来阐述如何构造一个完整的端到端应用，以及在这些SOA案例中折射出来的SOA价值。 下面是本课程的主题纲要： ? SOA 总论 ? SOA项目生命周期 ? SOA成熟度模型 ? SOA相关技术和参考架构 ? SOA管理和监管 ? 服务建模和架构设计 ?　　 SOA 案例分析 通过本课程的介绍和实例，学生可以了解如何使用SOA的设计思想来构建IT系统，如何集成已有系统，如何使用IBM业务整合产品实现业务的建模，设计，开发，组装，测试和部署。 3 IT服务管理 （***） 课程主要介绍IT服务管理的基本原理与经典理论，建议通过IBM Tivoli作为工具，通过系列实验及案例帮助学生理解并掌握国际化标准的IT服务管理方法和流程。 大型主机及应用集成服务器