植物学上册教学大纲.doc

《植物学（上）》教学大纲 课程名称：植物学（上） 课程类别：专业课 适用专业： 生物科学、生物技术 考核方式： 考试 总学时、学分： 39 学时 2 学分 其中实验学时： 学时 一、课程目的 植物学（上）是研究种子植物形态结构和发育规律的科学，是生物科学专业的必修课。通过本课程的学习，使学生正确掌握种子植物体各部分（根、经、叶、花、果实、种子、）的外部形态和内部结构特征及植物细胞分裂、生长和分化发展成新的植物体的发育规律；使学生学会植物学的基本实验方法,在科学态度、实验技能、动手能力等方面得到初步锻炼；使学生能运用所学的植物学知识，说明和解决一些相关的实际问题。学生毕业后能胜任中等学校生物学课程中相关植物学教学工作。 二、课程教学要求 课程要求学生全面掌握植物学的理论基础和实验技能，并对植物学未来的发展趋势和动态有所了解，为后续课程植物生理学、植物生态学、植物结构学、遗传学等课程学习打好坚实的基础。 先修课程 无 课程教学重、难点 教学重点：植物组织的类型及特点；根、茎、叶的结构及发育；雄蕊及胚珠的发育；胚的发育及果实的形成。 教学难点：根、茎的初生结构和次生结构；大小孢子的形成及发育；胚的发育。 五、课程教学方法与教学手段 课堂讲授和讨论相结合。通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整埋和专题讨论，加深对植物学基本原理的了解，并掌握植物学的发展动态。通过实验课的学习，掌握植物学实验的基本实验技能，初步学会解决实际问题的能力。 六、 课程教学内容 绪论（2学时） 1．教学内容 一、植物界 1.生物界的划分 2.植物的类型和分布 3.植物在自然界的作用 4.植物界的发生和发展 二、植物学的内容和方法 植物学的研究的对象、分支学科、发展简史、与国民经济的关系、学习方法。 2．重、难点提示 植物学的研究对象和学习方法 第一章 植物细胞和组织（6学时） 1．教学内容 第一节植物细胞的基本结构 一、植物细胞的发现，细胞的概念，细胞的形状和大小。 二、植物细胞的基本构造 （一）.原生质体 1.细胞核 结构（核膜、核仁、核液、染色质），生理功能。 2.细胞质 （1）质膜 （2）细胞器（质体、线粒体、高尔基体、内质网、液泡、核糖体等的形态和功能）。 （3）胞基质 （二）.细胞壁 细胞壁的组成（中层、初生壁、次生壁），细胞壁的主要化学成分，纹孔和胞间连丝，细胞壁的亚显微结构。 三.细胞后含物 淀粉粒、储藏蛋白质、脂肪、晶体。 四、原核细胞和真核细胞 第三节植物细胞繁殖 无丝分裂，有丝分裂，减数分裂。 第四节植物细胞的生长和分化 一、植物细胞的生长 细胞生长的概念 细胞生长过程中的形态变化 二、植物细胞的分化 细胞分化的概念 形态分化是细胞内部生物化学、生理过程变化的结果，分化是有序的，极性是早期分化的主 要因素，细胞分化导致组织的形成。 第五节植物组织 一、组织的概念 二、组织的类型 *1.分生组织，分生组织的特征，分生组织的类型 *2.成熟组织 分别叙述各类组织的机能、细胞的形态结构特征及在植物体中的一般分布规律。 （1）简单组织 表皮，周皮，薄壁组织，厚角组织，厚璧组织。 （2）复合组织 木质部，韧皮部，分泌结构，分泌结构。 2．重、难点提示 重点是细胞的结构，分生组织，成熟组织。难点是分生组织。 第二章 种子和幼苗 （2学时）  1.教学内容  一、种子结构  二、种子类型 1.种子休眠和种子寿命 2．种子萌发的外界条件  3．种子萌发和幼苗形成 四、幼苗类型  2．重、难点提示 重点是种子的结构，种子萌发的条件。 第三章 种子植物的营养器官 （15学时）  1.教学内容  第一节 根  一、根的生理功能及利用 二、根和根系的类型 主根、侧根、不定根、直根系和须根系  三、根的的发育 1.顶端分生组织： 来源于胚根顶端的原分生组织；原分生组织的分区（两种类型）和不活动中心  2.根尖的结构和发展，根冠、分生区、伸长区、根毛区的位置、特征和主要机能  四、根的初生结构 1.表皮层：特化为吸收组织，具有根毛 2.皮层：细胞特点及机能，外皮层，皮层薄壁细胞，内皮层分化出凯氏带 3.维管柱：维管柱的概念，各部分的结构特征及主要机能，双子叶植物和单子叶植物根维管柱的差别  中柱鞘；木质部；韧皮部  五、的次生生长和次生结构、次生生长的概念 1.维管形成层的发生及活动 2.木栓形成层的发生及活动  六、侧根的形成