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生物学基础实验Ⅱ教学大纲
课程名称：生物学基础实验Ⅱ
英文名称：Experiment of fundamental Biology
课程性质：基础
课程代码面向专业：生命科学学院各专业
实验指导书名称：《现代生物学基础实验指导》出版单位：四川大学出版社
出版日期：2002年 主编：林宏辉等
一、课程学时学分
课程总学时：34学时 课程总学分：1.5
实验总学时：34学时 实验总学分：1.5
二、实验的地位、作用和目的：
通过本门课程的学习，要求学生掌握植物学实验和基本理论、基本知识，以及研究植物的一些基本方法和基本技能，并运用这些方法和技能去研究植物个体发育中器官的形成建成与结构；学习植物系统发育过程中植物界各大类群植物主要的形态特征、代表植物，它们在植物界中的地位及演化规律；了解植物的生长发育规律；巩固和加深“植物生物学”课程所学理论，从而达到提高学生科学素质，培养学生动手能力、严肃认真的科学态度与实事求是的工作作风的目的，为今后进一步应用植物学知识和技能，解决生产和科学研究中的有关问题打下良好的基础。
三、基本原理及课程简介：
将过去绝大部分实验从单纯验证性的改为综合性、技能性的实验，以基本技能训练和研究植物形态解剖法、植物分类的方法生理生化的方法为主线，比较系统地阐述了植物实验的基本知识、基本理论和基本技能。
四、实验方式及基本要求：
1、实验前必须预习实验内容，写出检单和实验提纲。
2、仔细听取教师对实验课要求、操作中的重点、难点和应注意问题的讲解。
3、实验时，学生应根据教材独立操作，仔细观察，随时作好记录。
4、按时完成作业。要求实验报告书写整齐、清洁、简明扼要。
五、实验报告：
六、考核与考试：
七、基本设备与器材配置：
光学显微镜 40台
分析天平 4台
721分光光度计 5台
烘箱 1台
切片机 2台
解剖镜 10台
八、实验项目内及容提要
实验室名称：生物学基础实验中心 序号 实验名称 内容提要 实验性质 实验类别 现有套数 每组人数 实验时数 备注（学分） 1 植物细胞、组织 观察植物细胞、组织基本形态结构 基础实验 ５ 10 10 3 0.25 2 植物的营养器官 观察与了解植物的营养器官外部形态、内部结构特点 基础实验 5 10 10 3 0.25 3 植物的繁殖器官 观察与了解植物的繁殖器官外部形态、内部结构特点 基础实验 ３ 10 10 3 0.25 4 小液流法测定植物的水势 学习植物水势的测定方法 基础实验 ３ 10 10 3 0.25 5 叶绿素的提取及性质 了解提取叶緑素的方法及其有关特性 基础实验 ３ 10 10 3 0.25 6 孢子植物的观察与识别 熟悉孢子植物特征特性及识别方法 基础实验 ３ 10 10 3 0.25 7 种子植物的观察与识别 熟悉种子植物特征特性及识别方法 基础实验 ３ 10 10 3 0.25 8 校园植物的观察与识别 通过校园植物的考察提高鉴别植物的能力 基础实验 ３ 10 10 3 0.25 9 成都市花卉的观察与识别 了解常见花卉的名称及形态特征 基础实验 3 10 10 3 0.25
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