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让每一位学生都能持续、和谐、自主地发展 ——奉贤区奉城第二中学办学水平综合督导自评报告 我校地处奉贤区东部古镇奉城，是九○年创办的一所公立乡镇初级中学，占地面积15159平方米，建筑面积6844平方米，绿化面积5442平方米。从03年以来，各级政府共投入200多万元用于基础设施的改造，添置了30多万设施设备，办学条件得到较大改善。 我校现有23个教学班，921名学生，99名在编教职工，81名专任教师，其中高级教师6名，中级教师37名，初级教师41名，其中新教师8名。专任教师学历达标率为100%。现有区骨干教师2名、区优秀青年教师6名，镇优秀班主任8名。 三年来，我校在区局、镇党政的正确领导下，在各级领导的大力关心、支持下，以三年发展规划为目标，以师德建设为重点，建设了一支敬业爱岗、乐于奉献的教师队伍，构建了和谐校园，营造了温馨育人环境，有效地提高了教学质量，促进了学校全面发展。 我校先后被评为“上海市行为规范示范学校”、“市安全文明校园”、“区优秀家长学校”、“区规范收费达标学校”、“区后勤管理先进集体”、“区青保工作先进集体”、“区暑期学生工作先进集体”；“学校心理健康教育合格校”、校本研修获区校本研修评比一等奖等。学校在各类学科教学抽测及毕业考试中，成绩都名列乡镇前茅，三年来中考取得好成绩：06学年英语学科获区中考单科奖、07、08学年中考获区教学质量三等奖。 一、明确办学方向，推进素质教育 我校“以学生发展为本，为学生一生的健康发展奠定基础。” 为办学理念，其涵义是：（1）根据学生身心发展规律，尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，让教师信任学生、欣赏学生、关爱学生。（2）学生的健康发展是学校办学的落脚点，既要让学生打下扎实的学业基础，又要让学生具有健全的人格、健康的体格、良好的品格，做一名合格的中学生。我们让每一位学生和老师，在平凡、和谐、持续和快乐的校园之中成长与发展，这就是我们的追求。 我校以“让每一位师生都能持续、和谐、自主的发展”为办学目标，培养成为德育、智育、体育、艺术等全面发展的合格的中学生，为学生的健康、持续发展奠定良好的基础。 我校创办19年以来，以“文明、守纪、勤奋、求实”为校训，逐步形成了“严谨、求实、活泼、创新 ”的教风，“ 勤奋、好学、诚实、向上”的学风，“立志、奋发、朴实、开拓 ”的校风。近年来，学校在硬件、师资、管理、以及文化内涵上的积累，为进一步实施新三年发展规划奠定了良好的基础，学校办学水平的稳步提升，在乡镇学校中有良好的办学声誉。 我校的办学思想在区内有一定辐射和示范作用，《构建“研训一体化”平台，促进职初教师专业化发展》等多篇文章在区内交流，06年《关于农村初中人本管理机制的实践研究》获区教育科研成果评比三等奖、07年申报的《优化学校管理措施促进教师主体作用的策略研究》被列为区级重点课题，学校正积极引导全体教职工把我校办成绿色的花园，勤奋的学园，和谐的乐园。 二、认真落实校长负责制，加强民主监督管理 我校依法行政，全面规范地实施校长负责制。校长室下设教导处、政教处、总务处等二级常规管理机构，分管如学生会、教研室、科研室、食堂等各条线工作，校长集中领导并全面负责。各条线工作职能明确，责任到人，管理科学、流畅，效率高。 我校始终重视教职工的政治学习和思想建设，每双周一召开全校教职工政治学习会议（单周进行各科教研活动），宣传党和国家的大政方针，系统学习教育新思想和法律法规，进一步帮助教师了解和把握教育改革和发展的趋势，增强法制观念，提高政策水平，落实依法治校和以德治校。 我校成立教代会，代表由教师民主选举产生，教师通过教代会参与学校的决策管理。教代会积极参与学校民主管理，每学年听取校长的述职报告，并和全体教职工审议表决。工会委员和教职工代表认真听取教职工的心声，为教职工说话办事，密切了党群关系、干群关系。实行校务公开，每双周召开教工大会，年底听取校长工作汇报并评审表决。通过人文关怀等手段调动广大教师的积极性主动性，使广大教职工振奋精神，团结努力，投身教学改革和教育事业发展的伟大实践之中。 我校还密切做好社区、家长与学校的联系，主动树立“教育就是服务”的思想，除督促班主任定期家访，按时组织家长会外，还不定期向家长和社会宣传教育法规，讲解新学期收费项目和标准，让所有家长对容易产生误解的事情都清清楚楚，有效化解了矛盾，疏通了感情，树立了教育的良好形象，得到了群众、社区干部和家长的一致好评。 三、重视党支部建设，发挥党员模范作用 我校充分利用“1+5”结对方式，与居委会、村党支部开展相互学习、交流活动，组织学生探望有困难的农村老党员；结合“知荣辱，懂礼仪”荣辱观教育活动，参加村组织的文艺演出和演讲赛；到居委参与社区公益活动等。区“文明城区建设”和奉城镇争创“上海市文明城镇”的活动中，我校积极响应