人文关怀对急性心肌梗死病人治疗效果地研究.pdfVIP

低护理差错发生率，减少医院经济损失及 小组参加冠心病健康教育后留下2小时， 不必要的纠纷造成的损失，不断提高护理 每个患者及其亲属至少单独与责任护士交 内在质量。 谈30分钟，其余时间为患者间相互交流。 人文关怀的内容由固定的责任护士执行。 人文关怀对急性心肌梗死 ①耐心、诚恳地听取患者的倾诉，应用通 病人治疗效果的研究 俗的语言有计划有针对性地解答患者的咨 广东省深圳市宝安区人民医院顾海波 询和疑问，帮助患者树立战胜疾病的信心。 杜美芳吴小青邹月珍叶莉 ②引导患者关注行为改善情况，促进患者 陈琳：277883 问互相交流，提供机会让他们讲出自己的 体会。一方面使其条理化，另一方面加强 一、资料与方法 了这种感受。③要求干预组患者至少有 l、病例选择：符合急性心肌梗死疾病 1．2名直系亲属参加，建立“护士—。患者 诊断的住院患者64例，随机分为干预组 一家庭共同参与的干预网络。④及时正 及对照组各32例，干预组男19例，女确的给予心理疏导，帮助病人分析各种情 13例，平均年龄(51．2±4．23)岁；对绪障碍发生的原因，性质，针对病人出现 照组男18例，女14例，平均年龄(52．4的不良情绪和不健康的行为重点讲解，增 ±4．38)岁，两组性别、年龄、病程、文加病人对情绪障碍的辨认力，鼓励病人将 化程度、家庭结构、经济水平、抑郁、焦 烦恼、忧愁向护士及亲友倾诉，使郁闷的 虑症状、血糖、血脂、血压、心胸、心痛 心情得以发泄。⑤情绪传递，护理人员高 等方面均无明显差异。干预组除常规综合 涨的情绪会感染病人，所以护士要用美好 治疗护理外辅以人文关怀，对照组只给常 的语言，积极向上的人生观，良好的情绪， 规综合治疗及护理(心肌梗死病人的健康 热心与友善的服务态度，细心而专业地为 教育及药物治疗)。抑郁、焦虑症状应用 患者服务。 zung氏抑郁、焦虑评分量表，对两组人 二、结果 群进行测评，测评由护士严格按规定完成。 l、心肌梗死患者干预治疗前抑郁、焦 2、常规干预方法：①急性心肌梗死病 虑评分(SDS、SAS)与国内常模比较， 人健康宣教：两组患者均参加深圳市宝安 心肌梗死患者的SDS、SAS评分均显著高 人民医院心血管内科定期举行的心血管疾 于国内常模(P0．05)，但两组患者问比 病教育课，每周1次，每次40分钟，由 较无显著差异(P0．05)；干预后干预组 心血管专科医生、护士、营养师及心理专 患者SDS、SAS评分显著低于对照组 科医生进行，采用录像、讲座、图文宣传 (P0．05)。干预组与对照组比较，抑郁、 等形式进行心血管疾病教育。②药物治疗： 焦虑症状等问题得到改善。 两组患者降糖、降压及扩张冠状动脉的药 2、干预前、后两组患者代谢指标及降 物选用原则统一。 血压、降血脂药用量的比较，两组患者干 3、人文关怀的实施：干预组患者随机． 预前代谢指标及降血压、降血脂药用量差 分为4组(每组6—9人)，每周分别对1异均无显著意义(P0．05)；干预后干预 组干预组病人实施人文关怀，即每周有1 组患者的各项代谢指标与对照组比较均有 37 显著性差异(P0．01)；干预前、后两组 性差异(P0．05)见表2。 患者各项指标自身前后对照比较均有显著 表2干预前后两组患者代谢