中考语文研讨交流材料.docVIP

立足课本，夯实基础，提高复习的实效性 ——2010年中考“语文积累与运用”复习备考策略 “语文积累和运用”是中考语文基础知识和基本能力的考查范畴，一般设置6—7个小题，20分，内容涉及字音，字形，近义词，成语，语病，标点符号，文学常识，古诗文默写，扩展语句，压缩语段、排序等，考查越来越全面，越来越深入，形式越来越多样化，但仔细研究近几年中考试题，不难发现，考查的知识点大都出自课本，重基础，重基本能力，强调语文基本素养的形成。因此2010年的复习备考，仍要紧扣课本，夯实基础，举一反三，在复习中培养基本能力。根据“稳中求新，稳中求变，稳中求进”的命题原则，认真研究近五年来中考试题，找出规律性的东西，狠抓“稳”的部分，突破“变”“新”的部分，提高中考复习的实效性。 一、立足课本，夯实基础 纵观近五年中考试题，我们发现：字音、字形、近义词、成语、文学常识、古诗文默写等知识，尽管考查形式多样化，但考查的内容基本上来自课本，因此，系统梳理复习课本知识，对课文下面的注音、注释和课后练习、古诗文名句的复习尤为重要，力求全面到位，逐册过关，夯实基础。 二、狠抓“稳定”的部分，强化运用训练 研究历年中考试题，可以发现：字音、字形、成语、语病、古诗文默写的考查，几乎年年涉及，题型变化也不大，牢牢抓住这几个考点，研究每一个考点考查的内容范围、考查的角度、题型模式，总结出各类题的解题思路、解题技巧，进行复习讲解和指导，在此基础上，搜集整理出适当的训练题，进行强化训练。要求：讲解要精炼，训练题量要足够，内容要全面，题型要规范，训练要到位，力争这几个考点不失分。 1、字音、字形 语音题考查是“传统”题目，题型多数以选择题为主，所选字大多为易读错的常用字，主要是多音字、形似字、同音字。其优点是包容量大，重在检测辨别能力，当然也出现一些主观题，或把字放在具体的词、句语境中灵活考查。 [复习范围]①课文中的注音，课后的读读写写。 ②《课标》中规定的3500个字音中最容易读错的字。 [复习策略]①归纳整理所学课文中涉及的字词，有意识地读准、写准。“读准”重要的生字、多音字、易读错的字。“写准”形近字，应将课本中所出现的字词归类练习。 ②搜集整理常考易错的字进行训练。 [复习方法]①讲解各类题型的设题特点、考查的角度。 ②讲解各类题的解题技巧 （形声字声旁变音法、据义变音法、语境变音法、 联想法等）。 汉字的考查主要是常见而易错的词语，一般是形似字、同音字、多音多义字。从考查的特点看，一是所选汉字大多出自课文或与学生现实生活相近，体现出人文精神，突出了语文实际运用能力；二是把汉字放在一定的语境中考查，具有一定的灵活性、实用性。 [复习策略]：①搜集整理形似字、同音字、多音多义字中常见而易错的词语强化训练。 ②总结归纳识记和解题的技巧（据义变形法、联想法等）。 2、正确使用词语（包括成语） 纵观近年来中考试卷，词语考查题已成为常规题，题型变化不大，仍以选择题为主导，便于考查对词语（含成语）的辨识运用能力，不考单独死记词语解释。其次大多仍是要求学生联系具体语境和生活实际来理解词义，在阅读和表达的语言实践中灵活地运用词语。 【考查类型一】近义词辨析 ●题型：在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（1）贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，他把古代传统的建筑艺术和现代最新的建筑技术熔于一炉，进而??????? 了自己独特的风格。 （2）中学生是祖国的希望，他们的心理健康需要全社会的共同??????? 。 （3）不要靠你的馈赠去获得朋友，你须用你??????? 的爱去赢得友谊。 （4）我省山区面积广，气候多样，开展山区物候??????? 非常重要。 A.完成??? 关注????诚挚?????观测?????? ???? B.完成?? 关照????? 诚实???? 观察 C.形成??? 关照????诚实????观察?????? ?????? D.形成??? 关注??? 诚挚???? 观测 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（??）????????A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。????B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。????C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牵梦萦的事。????D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遇迩。?????下列句子没有语病的一句是（??）??????A．微笑是一曲动人的音乐，它让我们的生活充满了温馨。????B．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。???????C．经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会的吉祥物。 ?D．国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担???????③