和静县第五小学标准化学校建设实施方案.docVIP

和静县第五小学义务教育学校 标准化建设实施方案 为了推进我校标准化建设进程，落实科学发展观，提升学校建学品味，构建和谐校园，全面提高教育教学质量，实现素质教育各项目标，现根据《和静县第五小学义务教育学校标准化建设规划》做实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以《自治区义务教育学校办学基本标准》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。 二、总体目标及任务 总体目标： 通过三年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争2013年步入义务教育标准化建设合格学校行列。 具体目标： （一）办学条件明显改善。 以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。 （二）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。 （三）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 （四）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。 三、学校基本情况 我校是一所全日制完全小学，两个校区，一所附属双语幼儿园。2010年学校占地38136平方米，建筑面积8366平方米。体运动场15563平方米，图书20895册，在校生1393人，40个班级，寄宿生320人，农村留守儿童31人，农民工随迁子女11人，教职工171人，专任116人，教辅人员50人，小教高级58人，小教一级42人，小教二级2人，未评人员11人。本科19人，专科69人，中专28人。 四、具体规划 学校力争到2013年底前，通过全体师生的不懈努力，通过各种渠道筹集资金用于学校基本设施建设、教育技术装备、教师培训等项目上，努力达到自治区义务教育阶段学校标准化建设合格单位并力争向先进单位标准努力。 五、实施步骤 标准化学校建设工程从2011年1月底启动，计划至2013年12月结束。共分三个阶段进行。 第一阶段（2011年1月——2011年12月） 1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。 2、对照标准，严格自查，摸清底数。 3、统计数据，及时上报。、 4、结合实际制定建设规划及实施方案。 第二阶段（2012年1月——2012年12月） 1、完善教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。 2、维修教学楼内环境和各种设施，建标准化教师阅览室、实验室、综合活动室、并根据实际情况筹建美术室、音乐室、体育室、卫生室、传达室。 3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施，器材设备完善，配备达标。充分利用有限空间绿化、美化校园 第三阶段（2013年1月——2013年12月） 1、完善各种生活设施，使厕所达到卫生、文明、安全的要求。 2、争取项目新建教学楼和教职工周转房。 3、完善体育设施，并争取建成塑胶运动场及配套设备。 4、微机房及多媒体室相关设备配备配齐，并投入使用。 六、保障措施 （一）观念保障 校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。 （二）组织保障 学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓，副校长、业务主任具体落实的层级落实体系，由班主任和科任教师分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。 （三）队伍保障 校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、美、外语、科学等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，实行教师绩效考核管理，充分调动教师工作的积极性。 （四）办学保障 一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想为核心，切实转变