管理方法与艺术课程考核说明(新教材).docVIP

管理方法与艺术课程考核说明（新教材） 第一部分 课程考核的有关说明 一、考核对象 本课程是开放教育本科专业的一门通识课，其考核对象为新疆广播电视大学开放教育本科专业的学生。 二、考核方式 本课程采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程总成绩的30%，内容是四次平时作业。终结性考核即期末考试，成绩占课程总成绩的70%。 三、命题依据 本课程的命题依据包括本课程文字教材、教学大纲、以及本考核说明。本课程文字教材采用的是周三多、陈传明、鲁明泓编著，复旦大学出版社2009年出版的第五版《管理学——原理与方法》一书。 四、终结性考核要求 管理方法与艺术课程具有理论性与实践性的双重特性。主要考核学生对基本理论、基本方法的理解和应用能力。考核内容中，设定重点掌握、一般掌握、了解三个能力层次要求。 重点掌握：要求学生非常清楚地理解有关知识和方法并能够灵活运用。 一般掌握：要求学生理解有关知识和方法。 了解：要求学生知道的有关知识和方法。 五、命题原则 1．按照重分析理解和理论联系实际的原则，既考查学生对基本知识的理解能力，又考查他们运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 2．试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解10%左右，熟悉占40%左右，掌握占50%左右。 3．试卷适当安排客观题与主观题的比重，试题类型多样化。题型及分值为：填写名词（20%）、单项选择题（20%）、多项选择题（24%）、判断题（14%）、分析论述题（22%）。 4．试题的各能力层次分布于不同的题型中。即在各类题型中，都应含有不同能力层次的题目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中应保持合理的结构。 六、考核形式 形成性考核为开卷形式；终结性考核为闭卷形式。 七、答题时限 终结性考核的答题时限为90分钟。 第二部分 课程考核内容和要求 第章第章第章 第章 第章 第章 第章 第章 第章 第章