第六课 花季的握手.docVIP

第六课 花季的握手 一、教学目标 1、通过学习使学生理解交往的意义，掌握与人交往的原则，并且要积极地与人交往，而且学会与异性交往。 2、培养学生与人进行交往的能力。 3、教育学生用恰当的方式与人交往。 二、教材分析 1、重点：学习“积极与人人交往”、“学会与异性交往”。 2、难点：教会学生在生活中怎样与人进行交往，交往时要注意的问题，特别是男女同学的交往。 三、教法提示 阅读（自主学习）----讨论----交流---讲解 四、教学过程设计 花季的握手 （一）、复习 上节课我们学习了“男生女生”，了解了性别的确定，男生女生各有优势，那么怎样做阳光男孩魅力女生呢？ （二）、新授 ⑴阅读 阅读课文，思考下列问题： 1、积极与人交往有什么意义？ 2、表少年结交朋友有什么好处？ 3、怎样建立良好的人际关系？ 4、怎样学会与异性交往？ 5、与异性交往的一般要求是什么？ 6、与异性交往的原则有哪些？ 7、正桷的异性交往对我们中学生来说，具有什么重要意义？ ⑵讨论 分小组讨论 ⑶交流 让小组代表谈谈以上问题的讨论结果。 ⑷教师归纳、总结 1、积极与人交往有什么意义？ ⑴交友是青少年的心理需要，与同龄友伴的思想和感情交流是必不可少的。广交朋友对青少年的心理健康、人格形象和能力塑造等方面都有效大的影响。 ⑵我们的活动空间主要集中在学校和家庭，交往对象主要是同学、老师和父母等。如何与他人友好相处，是我